股票股价固定增长率
Ⅰ 根据普通股估价的固定增长模型，公司发放的现金股利越多，其股票价格越高。这句正确吗为什么谢谢
如果公司始终能保证固定增长率，且公司资本成本不变，那么，这句话是正确的。
但是，从理性的角度来说，公司发放的现金股利过高，企业将难以维系固定的增长比率及资本成本，甚至可能造成资金链断裂而破产。
从正面来说，企业发放的现金股利越多，说明企业的资金流充裕，资本及盈利能力雄厚，资金周转状况良好，向社会提供了一个正面的信息，将推动股价上扬。如果这种增长能固定持续，且不改变公司资本成本，那么，我们通过P=D(1+g)/(k-g),可以看出，D越高，股价P也越高。
如果公司发放过多的现金股利，将造成资金流不足。此时，企业的经营活动产生的现金流无法满足需要，就需要通过筹资活动来获取现金。如果通过债务筹资，在资产负债率达到一定百分比以后，企业就会面临无法按期偿还债务本息的可能；如果通过权益性筹资，则意味着企业今后将发放更多的股息，负担更加重，且无法享受税收优惠。这样，势必最后改变资本结构，增大资本成本，减小股利增长率，从而对股价造成影响。
Ⅱ 某公司股票贝塔系数2.5无风险收益率为6%平均税率10%股票的固定增长股利增长率
该公司的收益率Ri=6%+2.5*(10%-6%)=16%，
盈余留存=10*20%=2元,
支付股利=10-2=8元，
股利增长率=盈余留存*30%/每股盈余=6%
由于少了一个条件，假设是个固定股利增长率模型，即股利增长率6%
合理股价=8/（16%-6%）=80元
Ⅲ 固定增长股票价值公式中的 d0(1+g)/Rs-g 怎么换算出来的 主要是Rs-g不明白！
是依据股票投资的收益率不断提高的思路，Rs=D1/Po+g股票收益率=股利收益率+资本利得Po=d0(1+g)/Rs-g。
股票是虚拟资本的一种形式，它本身没有价值。从本质上讲，股票仅是一个拥有某一种所有权的凭证。
股票之所以能够有价，是因为股票的持有人，即股东，不但可以参加股东大会，对股份公司的经营决策施加影响，还享有参与分红与派息的权利，获得相应的经济利益。同理，凭借某一单位数量的股票，其持有人所能获得的经济收益越大，股票的价格相应的也就越高。
(3)股票股价固定增长率扩展阅读
固定成长股票的价值
如果企业股利不断稳定增长，并假设每年股利增长均为g，目前的股利为D0，则第t年的股利为：
Dt=D0(1 +g)
固定成长股票的价值的计算公式为：
当g固定时，上述公式可简化为：
如要计算股票投资的预期报酬率，则只要求出上述公式中Rs即可：
Rs= (D1 /P0) +g
例如，某企业股票目前的股利为4元，预计年增长率为3%，投资者期望的最低报酬率为8%，则该股票的内在价值为：
=82.4（元）
若按82.4元买进，则下年度预计的投资报酬率为：
Rs= (D1 /P0) +g
=4×（1+3%）÷82.4+3%
=8%
Ⅳ 某只股票股东要求的回报率是15%，固定增长率为10%，红利支付率45%，则该股票的价格-收益率（即
假定股票的每股利润为EPS，则红利为0.45EPS，
因此股价P=0.45EPS/(15%-10%)=9EPS
因此PE=9
Ⅳ 股利增长率与股票价格增长率是一致的，这样讲正确吗
当然不一样了，股利是指你所持有股票应得股票红利！而股票价格增长率是股票股价的涨幅，是两个概念，祝你投资顺利……
Ⅵ 财务管理问题。某公司的股票为固定成长股票，年增长率为百分之4，预计一年后股利为0.6元，现行一年期
最低报酬率3%+1.2×（5%-3%）=5.4%
内在价值=0.6/(5.4%-4%)=42.86元
Ⅶ 如果某股票的超高增长期为3年，年增长率为3％，三年后为永远的固定增长，即g=6％，求该股票的价值。
缺条件
需要知道要求的收益率r，第一年的股利D1或者现在的股利D0
这样D1=D0*(1+3%),D2=D1*(1+3%),D3=D2*(1+3%)
将D1,D2,D3按照r进行折现
再求第3年的股价P3=D4/(r-6%)，这里D4=D3*(1+6%)
再将P3折现
4个折现值之和为股票价值
Ⅷ 固定成长股票估值模型计算公式推倒导
数学本质是对一个等比数列求极限和的过程。
该等比数列的公比q，等于(1+g)/(1+k)，其中g为股利的固定增长率，k为折现率。
等比数列的求和公式很简单，即数列的和S，等于a1*（1-q^n)/(1-q），把q的表达式代入该求和公式中，再把n趋于无求大，就得到结果：股价理论值P=D1/(k-g)，其中D1为第一期股利即D0(1+g)。
(8)股票股价固定增长率扩展阅读：
数学思维拓展训练特点：
1、 全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能力、解决问题能力和创造力；帮助幼儿学会思考、主动探讨、自主学习，
2、 通过思维训练的数学活动和策略游戏, 对思维的广度、深度和创造性方面进行综合训练。
3、 根据儿童身心发展的特点，提高幼儿的数学推理、空间推理和逻辑推理，促进幼儿多元智能的发展，为塑造幼儿的未来打下良好的基础。
4、利用神奇快速的心算训练和思维启蒙训练，提高与智商最为相关的五大领域的基础能力。
5、为解决幼小衔接的难题而准备。