大二男生炒股怎么样

㈠ 大二男生，适合什么兴趣爱好

适合大学生的兴趣爱好很多。

1.打篮球，大学里面肯定都有篮球场，学习累了可以去打打篮球，放松放松心情，减少一些学习上的压力，而且可以学会团队精神，懂得配合，对以后的工作也有很大的帮助。

2.看书，大学里面都有图书馆，多看书可以增长自己的知识，而且用借书卡可以免费的接到各种书，相对其他来说成本是最低的，而且看书是提升自己，对自己的帮助也非常大。

3.唱歌，唱歌在大学里面也非常的常见，而且唱歌可以学，多练练就能唱得很好，学校也会举办活动，这个时候就能去参加了

㈡ 我很好奇，学校里面有没有炒股的

以沈阳农业大学、辽宁大学、东北大学、东北财经大学、辽宁科技大学5所高校在校本科大学生和部份教师及学生家长为对象,主要采用问卷调查结合座谈、个别专访等方法,对大学生炒股现象进行调查研究。同时,参阅大量相关文献,对专家的意见进行了归纳和分析。
调查问卷由三个部份组成:学生个人基本情况;学生炒股现状;学生、家长、学校对学生炒股的认知和态度。调查主要在三个群体中开展:经济和管理类院系学生,大学生金融投资协会,其他专业院系学生。发出问卷2000份,收回1867份,其中有效问卷1279份;走访家长100位;访谈老师20位。
1 学生炒股特点
1.1 炒股普遍存在,人数逐年上升
据问卷调查和走访,5所高校1279名受访对象中炒股学生113人,占总数8.8%。其中,以东北财经大学炒股人数最多,占受访炒股人数的23%;其他学校占炒股人数比例基本持平。
从学生介入股市时间来看,本学期介入的52人,已经炒股1年的38人,介入2年的16人,两年以上的7人。平均年增长速度达101%,可见学生炒股增长速度较快。
113名炒股学生中,大一学生17人,占15.0%;大二学生49人,占43.4%;大三学生32人,占28.3%;大四学生15人,占13.3%。在性别上,男生92人,占81.4%;女生21人,占18.6%。由于生理和心理的差异,男生对炒股现象的接受和参与度高于女生。1.2 炒股学生以城镇家庭背景居多,所学专业以经济、管理类为主
学生炒股与家庭环境、经济状况密切相关。在113名炒股的学生中,28名来自省级城市,40名来自地级市,32名来自县城,13名来自乡镇。由于居住环境和经济状况不同,城镇学生与农村学生在对股票投资知识的认知水平、心理和经济承受能力上存在巨大差异。城镇学生炒股人数远超农村学生,占总数88.5%,农村学生仅占11.5%。
学校类型和所学专业是影响学生参与炒股的重要因素。调查显示,财经大学炒股学生人数占炒股总人数的32%,明显超过其他类型院校;全部炒股学生中金融专业学生占35.1%,会计专业占20.0%,旅游专业占15.2%,市场营销专业占5.7%,其他专业占24.0%。可见,经济与管理类学生炒股人数较其他专业学生参与炒股人数要多。这也反映出参与炒股学生随着学习专业的变化及知识更新的需要,涉足股市与所学专业关联性更强,更趋理性化。
1.3 学生炒股形式多样、方法灵活,行为趋于理性

学生网上炒股占90.6%,电话委托占5.4%,到交易场所操作和其他占4.0%。由于多数学生的炒股动机在于学以致用、锻炼自己,趋利动机不是主要方面。加之他们有一定的股票投资基础知识,在炒
股中表现较为从容。有的同学还奉行不急原则和不输原则,使学生炒股形成了特有的风格和特点。
学生炒股的组织形式以独立性为其显著特征。82.3%的学生采取个人独立操作;14%的学生与同学合伙操作;还有3.7%的学生采取委托他人操作的方式。
一般来说,学生炒股能够正确处理炒股收益与个人投资取向的关系。有55.1%的学生表示有所赢利;37.1%的学生表示不赔不赚;只有7.8%的学生表示赔钱。
调查发现,大多数学生对炒股收益并不非常关注,他们更注重的是在炒股中学习掌握股票交易的各种知识和技能,训练自己对股票交易的把握能力,使其所学理论知识与实践有机结合起来。学生们普遍希望学校和社会对学生炒股行为能够正确引导。