貨幣銀行學怎麼學

『壹』 貨幣銀行學難不怎麼應對考試

貨幣銀行學是最基礎的金融學科，因為和我們生活很多東西都息息相關，所以學起來沒那麼枯燥，而且我相信一定有你感興趣的知識，考試基本上就是前幾章的內容佔比較重，計算很少。這個學科建議好好學，用的上的時候非常多，比如我進銀行考試內容就有許多事貨幣銀行學的基礎知識。

『貳』 貨幣銀行學學什麼知識

書名：《中國轉型經濟中的資金配置機制和利率市場化改革》
作者：宋芳秀
出版社：中國金融出版社

摘要：

利率市場化是指國家控制基準利率，其它利率基本放開，由市場即資金供求關系確定。它不僅包括利率決定、利率傳導、利率結構和利率管理的市場化，而且要最終形成以中央銀行基準利率為引導，各種利率保持合理利差和分層有效傳導的利率體系。利率市場化是我國建設社會主義市場經濟體制，優化資源配置的需要是順利實施貨幣政策目標的內在要求，是我國金融間接調控的關鍵，也是完善金融機構自主經營機制提高競爭力的必要條件。

一、我國推行利率市場化的意義

1、有利於形成比較規范的金融市場環境。我國金融市場尚處於發育和形成之中，全國統一的金融市場還沒有完全建立起來。由於我國金融市場總體規模不大，市場主體單一，融資工具少，市場機制不健全，運轉效率低下，造成金融市場的壟斷和分割，資金不能在地區之間、行業之間、銀行之間以及各金融子市場之間有效進出和自由流動。特別是貨幣市場和資本市場的分割與脫節，打斷了資金在社會再生產各個環節的有效循環，造成金融資源的剛性配置、結構性失衡和尋租行為。在加快我國金融統一市場建設，促進貨幣市場和資本市場的協調發展中，利率的市場化具有決定性的作用。
2、有利於促進國有銀行經營機制的根本性轉變。我國資金流通和運作的中心是銀行，銀行改革的成功與否對整個金融改革具有決定性的影響。我國銀行改革的總體目標是商業化經營和企業化管理，這就要求在銀行體制改革方面合理界定中央銀行與商業銀行的職能，並按照現代企業制度要求構建相應的產權制度和治理結構，使商業銀行成為真正自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的法人實體和市場競爭主體；在銀行經營機制轉換方面強化中央銀行對金融業的宏觀調控，實現由行政管理向市場導向管理的轉變，推動銀行經營理念、經營目標、經營行為、經營方式創新，以效率最大化為目標，以市場化發展為導向。在這種情況下，利率對銀行的特殊重要性更加明顯。
3、有利於完善貨幣政策的微觀傳導機制。金融機構參照中央銀行基準利率掌握一定的存款利率浮動權是貨幣政策順暢傳導的條件之一。在市場經濟條件下，國家對國民經濟的宏觀調控是以經濟手段為主的間接調控，其中又主要依靠財政政策和貨幣政策的運作來實現的。利率作為貨幣政策的主要工具和經濟杠桿，對國家有效行使宏觀調控職能具有不可替代的作用。沒有利率市場化，就不可能真正形成連接個人、企業、銀行、財政等金融市場主體的有效途徑，也不可能產生利率的形成機制、傳導機制和反饋機制，利率的杠桿作用就會完全失效，政府很難獲得真正的市場價格信號，任何間接的宏觀調控政策都可能遭受失敗。
4、利率市場化改革是加入WTO與國際接軌的必然要求。根據WTO金融服務協議的要求，WTO各成員方都要按照市場准入、非歧視性、公平競爭和擴大透明度的原則開放金融服務市場，實行金融服務貿易自由化。我國對加入WTO開放國內金融市場做出了具體承諾和開放時間表，「入世」後兩年我國將對外資銀行放開所有人民幣公司業務、五年後放開所有人民幣零售業務。隨著國內金融市場對外開放和外資銀行的大舉進入，國外銀行的現代管理水平和資金技術實力必然會給我國銀行業帶來巨大的沖擊。為了盡快實現國內金融業的轉軌，使國內市場與國際市場有效對接，客觀上要求我們積極主動地加快利率市場化進程。

二、我國利率市場化改革存在的問題

1、目前的利率調控體系過渡性特徵明顯。金融機構的存貸款利率還沒有完全由市場決定，城鄉信用社貸款利率仍有上限管制，商業銀行存貸款利率雖有較大定價自主權，但貸款利率仍有下限規定，存款利率不允許上浮。中央銀行對金融機構存貸款利率的影響主要通過調整存貸款基準利率的直接調控方式進行，致使央行利率變動對銀行存款利率影響較小。
2、銀行存款利率調整的有效性不強。利率調控體系不完善，就難以正確確定利率的風險結構和期限結構，更難以體現市場對價格走勢的預期，再加之利率調整的決策過程較長、利率決定方式多樣，所以，銀行利率調整對投資，消費的影響不明顯，由於利率與居民儲蓄，消費之間的關聯性微弱，影響了利率調整的效果。
3、銀行間市場利率變動難以反映貨幣政策操作意圖。我國貨幣政策操作以數量調控為主，即央行通過調節基礎貨幣來調節商業銀行的流動性，商業銀行則通過調整超額准備率來應對中央銀行貨幣政策的調整，這種數量調整不一定是對資金供求價格的反映，而且在一定程度上可抵消貨幣政策操作的作用，使貨幣政策操作的靈敏度降低。

三、我國推進利率市場化的對策

1、理順貨幣政策傳導機制，完善央行利率調控體系。利率是貨幣政策的重要傳導渠道，應強化中央銀行利率引導市場利率的作用，而且要通過貨幣政策工具間接影響金融機構存貸款利率，改變直接調整金融機構存貸款利率的調控方式。
2、理順目前利率體系中存在的扭曲關系。由於目前利率決定方式的多樣化，利率關系扭曲現象存在，要通過金融市場的建設和完善，使利率水平和結構由市場供求關系決定，以便利率政策能更好地發揮作用。
3、完善貨幣市場，提高央行貨幣政策操作的靈敏度。銀行間市場的交易主體以商業銀行為主，非銀行金融機構的交易份額較小；且交易主要表現為國有商業銀行向其他機構提供資金，交易主體單一，難以形成真正的貨幣市場，市場的流動性也難以回歸到正常水平，貨幣市場利率的市場性自然降低，央行貨幣政策操作的靈敏度自然難以增強。
4、繼續推進存貸款利率市場化，提高銀行資產負債管理能力。在貸款利率方面，除城鄉信用社以外的金融機構貸款利率已實現上限放開、下限管理，而對城鄉信用社仍實行上限管理。存款利率方面只允許下浮，不能上浮，並有存款起存金額限制，而存款利率市場化是對市場影響最大的一項利率制度改革，是利率市場化的關鍵。隨著經濟迅速發展，我國的商業銀行將面臨越來越大的挑戰，但由於其自主定價能力較弱，勢必影響到它的資產負債管理能力。因此，要進一步推進金融機構存貸款利率市場化改革，使利率形成機制中的非市場化走向市場化，最終實現由供求關系決定的市場化利率。

『叄』 什麼是貨幣銀行學

貨幣銀行學是2010年1月19日由機械工業出版社出版的圖書，作者是王文利等。

《貨幣銀行學》突出對金融學基本知識、基本理論的介紹和基本管理技能的傳授，力求規范化、准確化、簡潔化。在系統介紹成熟的金融理論過程中，緊密結合我國金融體制改革的進程，理論聯系實際，及時總結了我國金融改革中的經驗教訓。

《貨幣銀行學》條理清晰、結構分明、由淺入深、層層推進，介紹了國內外金融理論和實踐的最新動態。《貨幣銀行學》可作為高等學校經濟管理類專業本科學生的基礎課教材，也可作為工商管理碩士和其他金融機構管理人員的參考讀物。

貨幣銀行學是經濟基礎理論之一，它和微觀經濟學、宏觀經濟學、財政學、國際經濟學並列為現代經濟理論五大基礎學科。國家教育部把其列為高等學校財經類專業的專業基礎課。貨幣銀行學是財經類專業學生的必修課之一，無論是本科生還是專科生，都要學習一些貨幣銀行學知識。

(3)貨幣銀行學怎麼學擴展閱讀

貨幣銀行學的研究內容：

第一，貨幣的性質、職能，貨幣制度的演變及貨幣流通的規律；

第二、信用關系、信用形式、利息和利率等；

第三、金融體系和金融市場的構成、功能和運行機制；

第四、銀行制度的演變，銀行體系的構成與中央銀行制度；

第五、貨幣供求、貨幣政策等宏觀金融控制和金融管理問題；

第六、國際貨幣及其運動、匯率理論、國際收支平衡及國際金融體系的構成等。

『肆』 貨幣銀行學怎麼學

一、課程地位與所佔學分

貨幣銀行學課程是全國自學考試金融與金融管理學科各專業必考的公共課，是為培養自學考試者金融學基本理論知識和研究運用能力而設置的基礎課程。本課程為6學分。

貨幣銀行學既研究貨幣、信用、銀行活動的一般規律和現代金融經濟運行一般形式規范、原則、操作程序，又著力研究社會主義市場經濟條件下的特殊規律、原則和形式規范。其內容既具有宏觀性、綜合性、戰略性，又具有微觀性、個別性、策略性、適用性的特點。故本課程既是政治經濟學的具體和深化，又是金融經濟本身運動規律和運行規律、規則、經營方法的概括與升華。

設置本課程的具體目的和要求是：自學考試者應比較全面地掌握貨幣銀行學的基本理論、基本知識和基本方法，認識貨幣、信用、銀行活動的規律性，了解貨幣、信用、銀行的歷史發展進程，人類在金融運行方面積累的基本經驗，當代進一步發展趨勢，我國貨幣金融政策、法律、規章制度、金融體制改革的成就和深化改革的要求，培養和提高分析與解決金融工作問題的能力，畢業後更好地適應金融工作和金融管理工作的要求。

二、學習方法指導

學習對有些人來講是痛苦，對有些人來講則是快樂，不同心境下的學習，效果差別是很大的。對同學們來講，學習首先要培養興趣，激發自己學習金融知識、積極投身於祖國金融改革與發展中去的熱情。當然，僅有熱情是不夠的，更重要的是大家還要有一個適合自己的、適合自學考試的良好的學習方法。

1.運用歷史的方法。任何事物的產生與發展都有其內在的規律，根據該事物發生、發展的內在規律學習，有助於大家抓住學習的主線，有助於培養大家的學習興趣，有助於良好學習方法的培養，從而有助於提高學習效率。貨幣銀行學這門科學是沿著貨幣？信用？銀行這一內在規律發展的。貨幣這一部分的內容是沿著商品？貨幣？貨幣流通？貨幣制度？貨幣供求？貨幣政策這一規律發展的；信用這一部分的內在發展規律是信用行為的產生？信用形式？信用工具？信用價格(即利率)？信用行為發生的場所(即金融市場)；銀行這一部分的內在發展規律是銀行的產生？中央銀行？其他銀行和非銀行金融機構。隨著國際間經濟交往的產生與發展，金融又從國內走向國際，從而有了外匯、國際收支、國際金融市場和國際借貸等問題。當然，上面各部分內容是相互交錯、相互促進而共同發展的。

2.在全面系統學習的基礎上掌握基本理論、基本知識、基本規律和基本方法。本課程涉及到政治經濟學的最難部分？？勞動價值學說、經濟生活中最普遍存在然而又是最難把握的貨幣信用運行規律，以及內容最復雜、聯系面最廣的銀行制度、銀行政策和銀行業務問題。只有牢牢把握住基本理論、基本知識、基本方法，進行深入研究分析，才能解決這些問題。這就要求自學者必須全面系統學習各章，才能解決基本問題，才能融會貫通。

3.抓本質、記關鍵。本質亦即事物的內在規律，學習就是對規律的學習，這就要求大家首先要理解所學知識，在此基礎上進行記憶。我們反對死記硬背，但也不能不記，而記就要記關鍵，記那些能反映事物內在規律即本質的關鍵詞、關鍵句子和觀點。

4.理論聯系實際。貨幣銀行學研究許多重大的貨幣、信用、銀行理論問題，也研究政策、業務和管理問題。因此大家在學習過程中應注重理論聯系實際，一是將有關知識與身邊的經濟生活聯系起來；二是將有關知識與國家經濟發展狀況、財政金融政策乃至國際經濟形勢聯系起來。這將有助於學習興趣的培養，提高學習效果，更重要的是提高自己分析問題和解決問題的能力和素質，而這恰恰是參加自學考試的同學經常忽略也比較欠缺的。

5.經常性地閱讀有關經濟、金融方面的報刊、雜志和書籍，收聽、收看有關新聞媒體財經方面的新聞、評述等。這樣一可以擴大知識面，拓寬自己的視野；二可以增強金融術語的語感；三可以提高自己分析問題和解決問題的能力。

三、試卷結構分析

1.本課程的命題考試，是根據大綱規定的考試內容和考試目標來確定考試范圍和考試要求的。考試命題覆蓋各章，並適當突出重點章節，體現本課程的內容重點。

2.本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例一般為：識記佔15%，領會佔30%，應用佔55%。識記主要是要求大家能夠記住有關知識。例如，貨幣流通的概念是指在商品交換或流通過程中，貨幣作為流通和支付手段所形成的連續不斷的運動；金本位制的類型有金幣本位制、金塊本位制和金匯兌本位制。領會主要是要求大家不僅能記住有關知識，而且能夠理解、掌握其內在的規律。例如，對於貨幣流通與商品流通的關系，應能夠理解二者是一個決定與影響的關系，能夠掌握商品流通如何去影響貨幣流通，反過來貨幣流通又如何影響商品流通。應用是指大家在領會的基礎上，能夠利用有關知識去分析問題、解決問題。例如，運用商品流通與貨幣流通二者的關系分析我國當前的一些經濟現象和問題。

3.難度結構。試題難易度可以分為易、較易、較難、難四個等級。每份試題的分數比例一般為：易佔20%，較易佔30%，較難佔30%，難佔20%。必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。易就是有一定基礎的同學能夠容易地回答，例如金融市場的含義。較易就是有較好基礎的同學能夠容易地回答，例如金融市場的功能。較難就是有較好基礎的同學能夠回答，例如金融市場運行機制的內容。難就是基礎扎實的同學能夠回答，例如我國貨幣需求理論的建立問題。

4.本課程考試試卷採用的題型結構：單項選擇題(約佔20%)、多項選擇題(約佔20%)、計算題(約佔5%)、名詞解釋(約佔15%)、簡答題(約佔25%)、論述題(約佔15%)等。各種題型可參見第三部分模擬試卷。

四、解題技巧和應注意的問題

1.單項選擇題的解題技巧和應注意的問題。對於較易的題，直接找出正確答案即可。對於較難的、無法直接找出正確答案的題，可以採用排除法。因為是單項選擇題，意思表達相同的一般不是選擇項，而兩個含義相對立的，其中一個很可能就是正確答案。需要注意的是，有時兩個答案都對，有時候都不完全對，這時只能選擇最適合題意的選擇項，因為單項選擇的要求是最優選擇。

2.多項選擇題的解題技巧和應注意的問題。總的要求是結果完全符合題意，不能多選，也不能少選。對於較難的可以先將答案分成幾組，因為是多選題，故每組內容應該是並列關系且有內在聯系，每組內選項之間不應自相矛盾，在此基礎上，根據題目的要求選擇正確答案。

3.名詞解釋的解題技巧和應注意的問題。名詞解釋就是將名詞的本質進行闡述，故總的要求是用詞准確(即關鍵詞要准確)，解釋完整。若記憶清楚、准確，直接答出即可，若沒有記住，也不要輕易放棄，可以搜索一下相關知識，利用與其他相關知識的聯系，就詞語進行解釋。

4.計算題的解題技巧和應注意的問題。總的要求是公式正確，過程完整，結果准確。在解題過程中，首先將題目所給條件理清，然後把公式寫出來，再把所給條件帶入公式進行計算即可。但一定要注意條件陷阱，同時注意計算過程的完整和結果的准確，注意小數點的保留位數(如匯率一般保留至小數點後四位，而其他保留兩位即可)、分數的表示、百分比的表示等。

5.簡答題的解題技巧和應注意的問題。總的要求是層次清楚，用詞准確。對每一條答案要進一步解釋。答題前，最好將問題重復一遍，以求答題完整。

6.論述題解題技巧和應注意的問題。總的要求是內容充實，有理有據，論證充分，層次清楚，邏輯性強。首先要將論證有關概念列出，然後提出問題，根據理論，結合實踐進行論證。

『伍』 貨幣銀行學學的些什麼

貨幣銀行學是一門研究金融領域各要素及其基本關系與運行規律的經濟科學。在現代市場經濟中，每一個家庭或個人、各類經濟單位幾乎每天都要接觸貨幣，都要同金融打交道；任何商品都需要用貨幣來計價，任何購買都要用貨幣來支付；人們與以銀行為代表的金融機構有各種經濟關系，例如去存款、取款、付款，去申請各種生產經營性貸款或消費貸款，去辦理各種保險，去購買有價證券，等等；報刊、電視、電台每天都要報道股票行情、外匯牌價、借貸利率等各種金融信息。總之，現代社會的一切經濟活動都要藉助貨幣信用形式來完成，一切經濟政策和調控措施也都要通過貨幣金融手段來發揮作用。在這種經濟社會里，貨幣、信用、金融機構、金融市場、金融總量、金融調控與監管、國際金融、金融穩定與發展等貨幣銀行學所包括的基本范疇具有極端的重要性，貨幣銀行學就是專門研究這些范疇的學科。因此，只有通過學習貨幣銀行學，才能掌握、理解和分析研究這些重要的金融范疇。

『陸』 怎麼復習貨幣銀行學呢

一、名詞解釋 1、價值尺度—貨幣的基本職能之一。是指貨幣在表現和衡量一切商品價值時所發揮的職能。 2、流通手段—貨幣的基本職能之一。即貨幣在商品流通中充當交換的媒介。 3、支付手段—當貨幣不是用作交換的媒介，而是作為價值的獨立運動形式進行單方面轉移時，執行支付手段職能。 4、貯藏手段—是指貨幣退出流通領域被人們當作獨立的價值形態和社會財富的一般代表保存起來的職能。 5、通貨膨脹—是指由於貨幣供應過多，引起貨幣貶值、物價普遍上漲的貨幣現象。 6、無限法償—有限法償的對稱。是指本位貨幣具有無限的支付能力，既法律上賦予它流通的權力，不論每次支付的金額多大，受款人均不得拒絕收受。 7、有限法償—無限法償的對稱。是指輔幣具有有限的支付能力，即每次支付超過一定的限額，對方有權拒絕收受。 8、商業信用—工商企業之間在買賣商品時，以商品形式提供的信用。 9、 銀行信用—是指銀行或其他金融機構以貨幣形態提供的信用。 10、原始存款—一般是指商業銀行（或專業銀行）接受的客戶現金和中央銀行對商業銀行的再貸款。它是商業銀行從事資產業務的基礎。 11、派生存款—又稱衍生存款，是指商業銀行發放貸款、辦理貼現或投資業務等引申而來的存款。它是相對於原始存款的一個范疇。 12、直接融資—間接融資的對稱。是指資金供求雙方通過一定的金融工具直接形成債權債務關系的融資形式。 13、間接融資—直接融資的對稱。是指資金供求雙方通過金融中介機構間接實現資金融通的活動。 14、直接標價法—是指用一定單位的外國貨幣為標准，來計算應付若干單位的本國貨幣的匯率表示方法。 15、間接標價法—是指用一定單位的本國貨幣來計算應收若干單位的外國貨幣的匯率表示方法。 16、基礎貨幣——是指處於流通界為社會公眾所持有的通貨及商業銀行存於中央銀行的准備金的總和。 17、國家信用——是指以國家為一方的借貸活動，即國家作為債權人或債務人的信用。 18、貨幣乘數——是指在貨幣供給過程中，中央銀行的初始貨幣提供量與社會貨幣最終形成量之間的擴張倍數。 19、金融工具——是在信用活動中產生的、能夠證明債權債務或所有權關系並據以進行貨幣資金交易的合法憑證。 20、經濟貨幣化——指一國國民經濟中用貨幣購買的商品和勞務佔全部產出的比重及其變化過程。 21、格雷欣法則——在雙本位制下，雖然金銀之間規定了法定比價，但市場價格高於法定價格的金屬貨幣就會從流通中退出來進入貯藏或輸出國外；而實際價值較低的金屬貨幣則繼續留在流通中執行貨幣職能，產生「劣幣驅逐良幣」的現象. 22、實際貨幣需求——實際貨幣需求是指名義貨幣需求在扣除了通貨膨脹因素之後的實際貨幣購買力，它等於名義需求除以物價水平，即Md/P。 23、公開市場業務——公開市場業務是指中央銀行在金融市場上公開買賣有價證券，以次來調節市場貨幣量的政策行為。

『柒』 貨幣銀行學怎麼學啊

這個問題吧..還真不知道怎麼回復好...想當初,我還補考來著...那個郁啊...
主要還是上課去聽聽..作業認真做...有興趣的話還可以上網看些經濟財經方面的信息...買一些相關方面的書籍看看...都會有幫助的吧.... 可以讓老師幫忙推薦下...

『捌』 有誰能提供一份 貨幣銀行學學習心得

貨幣銀行學心得​貨幣銀行學是一門研究金融領域各要素及其基本關系與運行規律的經濟科學，是主要金融范疇的基礎理論課程。因為它不僅提高了我專業素質，讓我懂得了貨幣與貨幣流通、金融市場、金融調控、貨幣政策、凱恩斯理論等等，使我受益匪淺。

學這門課，首先一定要明確這門課程的意義所在：隨著我國從計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉軌，貨幣、信用、銀行等金融要素已經滲透於經濟生活的方方面面，金融的地位和作用大提高，影響力日益增強。通過系統地學習和掌握貨幣銀行學的基本知識、基本原理，可以找到科學認識金融問題的入門鑰匙，把握金融動態的內在聯系和規律。其次，就是怎樣去學好這門課程，雖然貨幣銀行學是一門公共課程，但其內容有極強的實踐性，該課程涉及的各種原理、范疇、方法等與日常的社會經濟活動的各個層面及人們日常生活有著千絲萬縷的聯系，因此要掌握好其中的基礎理論，並將其運用到實際經濟工作當中去，必須結合現實經濟問題及經濟活動來理解各個理論。在這方面，老師經常舉一些案例進行分析，讓我們對理論的理解由淺入深，而且也提高了我們學這門課的興趣。上課認真聽，課後好好復習，雖然很老套，但它確實很受用。畢竟上課聽明白的東西並不代表課後仍然清楚這些知識，而且人的記憶力也具有短暫性，更加需要課後及時鞏固和復習，特別是經過討論過的知識點，印象更加深刻。遇到不明白的地方，要把思路放寬，盡量早地去和老師、同學討論，一個人冥思苦想很可能在一個死結上糾藏，他人的想法、經驗、相關資源能幫你打開思路。要利用好網路資源，畢竟我們是處在一個急速全球化的經濟時代。及時了解些國內外的信息是很有必要的。對我們的學習也是非常有幫助的。

『玖』 如何在短期內學好貨幣銀行學

還好，比一般的金融產品略高

『拾』 貨幣銀行學怎麼復習，有考過的嗎

首先要分清都有哪幾塊知識點------這個可以通過觀察課本目錄獲得。
具體到每個知識版塊時，就要把重點整理出來。
1.有些公式是要記住的，當然，這些公式你理解了以後，自己也能推出來，就不必死記硬背了。
2.有些知識點只需要記住大概，然後再理解它的內容即可。
3.對於一些工具、政策，有些是具有常識性的，有些是有邏輯性的，把它理順後，就很容易記住了。