大連楓葉教育集團股票

『壹』 楓葉學校真實情況

任書良先生大連楓葉教育集團董事長大連楓葉國際學校創始人、校長遼寧省政協委員大連市榮譽公民遼寧省民辦教育協會副會長遼寧省關心下一代工作委員會常務理事首屆全國民辦教育十大傑出人物加拿大BC省教育授予教育貢獻獎得主國際名人交流中心評選為世界成功人士中國民辦教充育最具響力人物

學校概況大連楓葉國際學校創建於1995年，經遼寧省和大連市教委批准，在國家教育部備案，其高中學歷得到中國遼寧省教育廳和加拿大工BC省教育部認可的中加三個獨立的校園。學校董事長兼校長是加籍華人任書良先生，他創造性地提出了中西教育優化結合的辦學理念，將國外教育注重創新、實踐能力培養的優勢與中國嚴謹治學的優秀傳統相結合。 2001年，我校被遼寧省教育廳評為AAA級中外合作辦機構。2002年，我校被評為「遼寧省民辦教育先進單位」，並被遼寧省教育廳選定為歸國創業人員子女指定學校。2003年學校被評為遼寧省教育廳評選為「遼寧省雙語教學先進學校」，2004年學校被大連市教育局評為「誠信學校」，並獲得「全國中外合作院校誠信單位」殊榮。2005年，學校十周年校慶之際，國家教育部，省市主要領導和加拿大BC省教育部主要官員、總督學出席了慶典活動。加拿大總督伍冰芝、中國教育部辦公廳、中國駐加拿大大使、加拿大BC省省長等發來賀電。

大連楓葉國際學校

樓主要的是這個嗎？

『貳』 楓葉教育會提出港股嗎

會的。
藍鯨教育1月29日訊，今日，楓葉教育(01317.HK)公告稱：博思融資有限公司代表楓葉教育，擬以現金收購馬來西亞一民辦教育公司——皇_國際教育企業集團有限公司(08105.HK)的全部股份。
此次收購價格為0.54港元/股，較皇_最後交易日市價0.48港元/股，溢價15%，收購總價為4.32億港元。
據悉，此次收購如順利完成，皇_將成為楓葉教育的全資子公司，同時將撤銷其在港交所的獨立上市地位。

『叄』 楓葉教育

大連楓葉教育集團有限公司秉承中西教育優化結合，實施素質教育的辦學理念，致力於不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流的教育服務。1995 年在大連首創楓葉國際學校，後於武漢、天津、重慶、鎮江、洛陽、鄂爾多斯、上海等地規劃建設楓葉教育園區。

楓葉教育集團專注於基礎教育領域，目前在全國八個城市設有幼兒園12所，小學6所，初中7所，高中7所，外籍子女學校2所，共計34所學校、幼兒園。

楓葉幼兒園是引進新加坡先進的教學體系，根據中國實際情況，實施由楓葉教育集團自己編制的英文、中文課程。在確保孩子們全面發展的同時，從小培養孩子們的雙語能力。楓葉幼兒園非常注重中國傳統文化教育，通過全方位的啟蒙教育，讓孩子們在歡樂中學習，在游戲中培養情趣，開發智力，鍛煉意志，突出個性，促進孩子們的身心和諧發展。

楓葉小學奉行「快樂教育，實施尊重教育」的教育理念，以扎實的文化基礎知識、突出的楓葉英語優勢、彰顯個性的一技之長為學生培養目標，且寓學於樂，讓每個學生在快樂中成長。楓葉小學基礎設施先進完善，三級課程體系指向明確，精英師資、愛崗敬業。小學階段的楓葉英語詞彙量2500多個，每個學生都擁有一技之長。十幾年來，培養了一批批基礎知識寬泛扎實，英語特色鮮明，品學兼優，有良好發展潛力的陽光少年。

楓葉初中崇尚學生的養成教育。實施「三好」育人模式，暨學習習慣好，行為習慣好，生活習慣好的養成教育。通過促進學生的全面發展、讀書引領、行為自律、培養英語特長為特色，初中階段楓葉英語詞彙量達5500個，是實現與高中加方課程對接的精品校區。學校開設中國九年義務教育初中階段的全部課程，並引進了加拿大全英文教學的科學課程，使學生的英語思維能力得到了有效提高。楓葉初中著力於三好養成教育的同時，根據學生個性需要制定課程方案，實施差異教學，小班型教學使每個學生都能得到關注和提高，初中畢業生入讀楓葉高中課程學生達到90%以上。

楓葉高中以培養國際精英人才為目標，在遼寧省政府和加拿大不列顛哥倫比亞省教育合作協議的框架下，開設中、加兩國優化課程，實行中英雙語、中加雙學歷教育。學校實行中加一體的學分制，學生完成規定的課程，憑本校畢業學分直接升入國外大學，其學分得到英語國家大學認可。至2013 學年，楓葉已有15 屆高中畢業生7000 多人，全部被國外大學錄取，獎學金每年達數百萬美元。

楓葉高中的教育模式為「三個結合」、「兩個認證」、「一個對接」：「三個結合」是指中西教育思想互相結合，中外教師互相結合，中加教育資源互相結合。楓葉高中中方課程開設語文、政治、歷史、地理，由中國教師任教；加方課程開設英語、數學、物理、化學、生物、社會學、科學等，使用加拿大教材，由具有加拿大教學資質的教師英語教學。「兩個認證」是指中、英雙語教學認證體系和中、加雙學歷文憑認證體系。楓葉高中學生分別在中、加兩國注冊學籍，參加中、加高中會考，成績合格，獲兩國高中畢業證書 。「一個對接」是指完成楓葉高中課程學習，達到規定學分，中國學生可以直接申請各英語國家（地區）的大學，外國學生可以直接升入中國大學。教育成本只是在國外接受同等教育的四分之一。

楓葉外籍子女學校是經由加拿大不列顛哥倫比亞省教育部和國家教育部批準的為外國人子女提供全英文教學的國際學校。學校致力於地方投資環境的改善，為在中國的外籍學生特設學前班至9年級課程，所有課程均遵循加拿大BC省教學大綱教學，開設英語、數學、科學、社會學、音樂、藝術、健康、體育、計算機等課程，全部由加拿大專業老師授課。學校的教學體系在世界范圍內被認可，學生可以轉入任何英語國家繼續就讀，也可以在楓葉國際學校高中繼續就讀。

楓葉先進的教育理念在實踐中形成了獨特的辦學體系和極具特色的楓葉文化；凝聚成以誠信精神、創新精神、職業精神和執行精神為核心的楓葉精神。楓葉的辦學成果受到國內外的高度關注，社會的廣泛認可，楓葉學生成為楓葉教育體系的最大受益人。哈佛、麻省理工、劍橋、加州伯克利分校、多倫多等世界名校對楓葉畢業生的高素質給予了充分的肯定，並對楓葉的教學質量和辦學理念大為贊嘆。楓葉教育集團為中國的教育事業，為各地投資環境的改善，為各地經濟社會事業發展作出了貢獻。

『肆』 想了解一下大連楓葉職業技術學校怎麼樣

大連楓葉職業技術學院，那就是一個專科學校。然後呢，他也沒有一個什麼強有力的王牌專業，所以說他並沒有什麼吸引學生的地方，不建議去。

『伍』 楓葉國際學校怎麼樣

楓葉國際學校還可以。

楓葉教育集團作為中國國際教育領軍者，是中國基礎教育領域開辦最早、規模最大的國際學校辦學機構。

1995年創建以來，秉承「中西教育優化結合，實施素質教育」的辦學理念，致力於不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流教育服務的使命，開創雙語雙學歷獨特的教育模式；

開設中加兩國優化課程；創立小學「快樂教育」、初中「三好習慣養成教育」和高中「理想教育」的育人體系。在先進文化和理念指引下，培養了一批批國際精英人才，成為中國最具影響力的國際教育品牌。

楓葉國際學校已有18屆1萬多名高中畢業生從楓葉走向世界，被全球28個國家和地區的566所高校錄取，包括美國斯坦福大學、芝加哥大學，英國劍橋大學、帝國理工大學、倫敦大學學院，加拿大多倫多大學，澳洲國立大學，新加坡國立大學和香港大學等。

21年來，楓葉教育不僅改變了很多學生乃至家庭的命運，而且為各地招商引資、改善投資軟環境和社會經濟事業做出了積極貢獻。

『陸』 楓葉國際學校 ev/ebitda

楓葉教育集團秉承中西教育優化結合、全面實施素質教育的辦學理念，致力於不分種族、膚色和國籍，為所有受教育者提供一流的教育服務。
楓葉教育集團是國內開辦最早，規模最大的國際教育機構。1995年在大連首創楓葉國際學校，後於武漢、天津、重慶、鎮江、洛陽、鄂爾多斯、上海、平頂山、義烏、荊州等地創辦楓葉國際學校。現已形成了集外籍子女學校、幼教、小學、初中、高中為一體的多層次基礎教育體系。

『柒』 楓葉教育商譽減持現在還有多少

不多了。
拓展
楓葉國際學校創始人，楓葉教育集團董事長兼首席執行官。畢業於北京外國語大學，英國威爾士大學工商管理碩士，加拿大皇家大學榮譽法學博士。任書良是我國基礎教育領域引進西方高中課程體系第一人。他提出「中西教育優化結合」的辦學理念，在楓葉國際學校的辦學實踐中首創「雙語雙學歷模式」，構建楓葉學分全球認可之誠信體系，開中國高中與國外大學完全對接之先河。

『捌』 楓葉教育怎麼會踢出港股通是市直達不到是什麼原因

楓葉教育會踢出港股通是市直達不到是原因：股價跌的太厲害了
楓葉教育最高七塊多，現在跌的到了0.35，也就是說，這個公司的基本面發生了重大的變化，所以被踢出港股通。
港股通的最低市值要求是50億
市值低於50億港幣的都會被踢出港股通
港股通的公司類型也分為大型，中型和小型，大型公司的市值要求不低於50億，小型公司的市值要求不低於十億
這就像平時咱們做股票一樣，有大盤股，小盤股這樣分的。

『玖』 教育培訓概念股票有哪些

民辦教育概念股一覽：
網龍、中南傳媒（601098）、立思辰（300010）、科大訊飛（002230）、全通教育、新南洋、昂立教育、拓維信息（002261）、方直科技（300235）、好未來、學大教育、新東方、楓葉國際教育。

『拾』 大連楓葉怎麼樣啊

大連楓葉國際學校創建於1995年，經遼寧省和大連市教委批准，在國家教育部備案，其高中學歷得到中國遼寧省教育廳和加拿大BC省教育部認可的中加合作創辦的學校，是加拿大BC省認可的第一所海外學校。學校擁有高中、初中、小學三個獨立的校園區,佔地面積共20萬平方米，建築面積13萬平方米。校園環境優美，條件一流，是中國北方最大的基礎教育學校。3500多名中外學子來自中國二十多個省和十五個國家和地區，他們在生活學習上相互交流，吸取著各民族文化的精華，從小就培養出了國際化公民的品格。
學校的辦學思想是全面實施中西教育結合的雙語教學體系，推進素質教育,不分種族、膚色為所有學生提供平等的、一流的教育。小學、初中至高中課程均實行雙語教學，從初小學的英語教學到高中的雙學歷教育，外籍學生的漢語教學；從初小學的武術操到高中的太極拳，從楓葉的校旗、校徽、校訓、校歌形成了一套完善成熟的中西教育體系。高中畢業生可獲中國、加拿大兩國高中文憑，並憑在本校成績，無需"托福"直接升入加拿大等英語國家大學。已有七屆高中畢業生均已被加拿大、美國、英國等國大學（其中60%為一流名校）錄取。楓葉學校在國內首創了與國際教育的成功接軌。
學校董事長兼校長是加籍華人任書良先生，他創造性地提出了中西教育優化結合的辦學理念，將國外教育注重創新、實踐能力培養的優勢與中國嚴謹治學的優秀傳統相結合。楓葉模式已在中國和加拿大引起強烈共鳴，並被認為是基礎教育領域的成功典範。2001年，我校被遼寧省教育廳評為AAA級中外合作辦學機構。2002年，我校被評為「遼寧省民辦教育先進單位」，並被遼寧省教育廳選定為歸國創業人員子女指定學校。2003年學校被遼寧省教育廳評選為「遼寧省雙語教學先進學校「。2004年學校被大連市教育局評為「誠信學校「, 並獲得「全國中外合作院校誠信單位」殊榮。2005年,學校十周年校慶之際，國家教育部、省市主要領導和加拿大BC省教育部主要官員、總督學出席了慶典活動。加拿大總督伍冰芝、中國教育部辦公廳、中國駐加拿大大使、加拿大BC省省長等發來賀電。

楓葉創先的四個第一

大連楓葉國際學校在中國基礎教育領域里創造了四個第一：
» 第一所中加合作創辦並在國家教育部備案的基礎教育國際學校；
» 第一所在基礎教育領域率先提出中西教育結合的理念，並得到兩國政府、社會公認「取得成功」的學校；
» 第一所實行中加兩國高中課程計劃相結合的雙語課程體系和雙學歷，並得到兩國政府和國外大學認可的學校；
» 第一所國內基礎教育與國際高等教育完全接軌的學校。高中畢業生無須托福等考試直接入讀國外大學一年級。

楓葉創新的教學模式

大連楓葉國際學校領先的教學模式概括為：
» 三個結合：指中加教師隊伍互相結合，中加教育思想和教學方法互相結合和中加課程內容和教育資源互相結合；
» 兩個認證：中加兩國政府認可的中英雙語教學的認證體系和雙學歷文憑的認證體系；
» 一個對接：楓葉高中學生完成指定的課程，達到規定的學分，不需托福、雅思考試，直接升入國外大學。

十年積淀的楓葉魅力

楓葉英語
» 培養突出的英語能力是楓葉學校的顯著特色。
» 《楓葉英語》系列教材，小學教材詞彙量超過2500個，初中教材詞彙量達到5500個。
» 高中英文原版的文理科教材使英語教學滲透到幾乎所有學科，接觸詞彙量可達45,000-50,000。幾年來，楓葉的畢業生在加拿大BC省高三會考中，有64%的學生以優秀的學習成績畢業,超過加拿大BC省高中學生平均成績7-10個百分點。
» 用英語閱讀、交流、寫作、演講已經成為校園特色。
» 楓葉英語藝術節成為楓葉的傳統節日。
» 楓葉學校每年出資組織全市范圍的「楓葉杯」英語演講比賽，推動了區域中小學的特長教育。

中西合璧
» 獨特的中、加優化組合的課程體系，使楓葉學生在接受西方先進科學的同時，也掌握了中國淵源的傳統文化。
» 不同種族、不同膚色的中外師生友好相處,構成一個和諧的國際大家庭，成為中西文化的交融薈萃之地和一道亮麗的文化風景。

素質教育
» 楓葉學校將西方教育思想的注重強調「做事」和中國傳統的教育思想注重 「做人」這兩種教育思想完美的結合，形成了楓葉的「素質教育」的核心。
» 小班型授課，對學生針對個性潛質施教，個別關愛與輔導，使學生進步很快。
» 設了音、體、美、科技等100多項特長培養班、興趣學習小組，鼓勵學生充分發揮和展示才華。
» 嚴格的校規校紀，統一校服、寄宿和餐飲，既使學生樹立簡朴的生活觀，又注重培養學生的自立自理能力和團結合作的集體觀念。
» 高中開設了「周恩來班」，初中開設了「鄧穎超班」，倡導「為中華崛起」而讀書，並用優秀的民族文化傳統熏陶學生。