課題和基金項目怎麼操作
❶ 學術論文的基金項目和研究成果格式怎麼標注
在論文第一頁的左下角添加基金項目步驟如下：
1、進入草稿視圖，游標插入文章標題或作者名字的後方（其實第一頁哪裡都可以），然後點擊引用菜單，選擇插入腳注下方的擴展符號。
2、打開腳注和章節附註對話框，點擊自定義標記後面符號按鈕，選擇第一個空白符號。點擊「插入」。
3、點擊插入後，這時文章下方會出現腳注選項，選擇腳注分隔符選項，下面會自動出來一條橫線，在行下面添加基金項目即可
在文章標題後的空白處點「插入」下面的「引用」，再選「腳注和章節附註」，在「位置」選「腳注」，在「格式」下選「編號格式」，如果不需要數字標記，則選擇「自定義」，在後面的「符號」中選擇相應的符號，或者選空白（一般學術論文里選擇符號里的第一個空白符號即可）。然後點「插入」。現在，游標自動出現在頁面底端的腳注處，你就可以編輯了。然後項目名稱：XXXXXXX。項目編號：XXXXXXX。一般還要加上作者：XXX（1992-），XXX專業，主要從事XXX研究。Email：XXX.有的還要加上通訊作者：XXX（出生年份），主要從事XXXXXXXXXX研究。Email：XXX.
摘要對論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，是一篇完整的短文，即讀者無須閱讀論文的全文，就能獲得必要的核心信息。摘要應通過客觀描述性語言闡釋研究工作目的(意義)、方法(過程)、結果和最終結論等，重點是結果和結論。摘要應採用第三人稱撰寫，不宜出現「本文」「作者」等字樣，也不能是論文前言(引言)的重復，字數在200-300字之間。
5.關鍵詞：
從論文中析取出來表示全文主題內容信息的單詞或術語，數量3-5個，中間用分號隔開。
6.基金項目：
獲得全國、省、市、區(縣)校等各類課題資助的論文應註明基金項目名稱，並在圓括弧內註明項目編號。
【示例】基金項目：2018年度國家社會科學基金教育學一般課題，《課題名稱》，(項目編號：****)。
❷ 如何利用sci進行論文及基金選題
選題是科研的第一步，也是科研工作中戰略性的 決策。選題充分體現了研究者的科學思維、學術 水平、實驗能力及其預期目的。
選題是貫穿科研全過程的主線，各環節工作都是 圍繞這條主線運行。所以選題是科研的成敗與成 果大小的決定因素。 ? 選定科研課題，需要經過一個過程：提出問題→ 查閱文獻→形成假說→確定方案→立出課題。
從招標范圍中選題 ? 從科學前沿和研究熱點中選題 ? 從碰到的問題中選題 ? 從文獻的空白點選題 ? 從已有課題延伸中選題
從改變研究要素組合中選題 6 自然科學基金項目 ? 國家科技部每年度頒發招標《項目指南》。 ? 主要類別如下： ? ①面上項目：這類項目面廣、量大，占所有資助的大部分。內容包括自由申請項目、青年科學基金項目、高技術項目與新概 念、新構思探索項目。青年科學基金項目鼓勵35歲以下且具有 較高學位或科研能力較強的年青人申報課題。 ? ②重點項目：即指處於學科前沿並可能出現突破，具有重要意 義的項目，此項目資助強度較大。 ? ③重大項目：即指理論與應用意義重大，目標明確，基礎堅實 ，可望在近期取得重大成果的項目。 ? ④重大研究計劃：集成不同學科背景、不同學術思想，形成具 有統一目標的項目群，通過給予相對長期的資助來提高我國基 礎研究在具有重要科學意義的研究方向上的自主創新能力。
詳細請參考：激勵發現 推動創新 Web of Science資料庫在科研選題與基金申請中的應用 張帆
❸ 基金項目和課題項目的區別
基金項目是指國家自然科學基金資助的各類項目，包括面上項目、重點項目、重大項目、國家傑出青年科學基金項目、專項項目和國際合作與交流項目等。自然科學基金委可根據需要對項目類型進行調整。
基金項目的立項、遴選和管理工作須遵循"依靠專家、發揚民主、擇優支持、公正合理"的原則和"平等競爭、科學民主、激勵創新"的運行機制，執行迴避和保密的有關規定，接受科技界和社會的監督。
基金項目實行課題制管理，根據項目類型、規模以及管理工作的實際需要，實行成本補償式和定額補助式兩種資助方式。項目資助經費的管理和使用必須符合國家和自然科學基金委的有關財政、財務制度。
課題項目，即科研項目，即開展科學技術研究的一系列獨特的、復雜的並相互關聯的活動，這些活動有著一個明確的目標或目的，必須在特定的時間、課題研究預算、資源限定內，依據規范完成。
國家自然科學基金面向全國，是國家創新體系的重要組成部分，主要資助自然科學基礎研究和部分應用研究，重點支持具有良好研究條件、研究實力的高等院校中和科研機構中的研究人員，由國家自然科學基金委員會（以下簡稱自然科學基金委）負責實施與管理。
項目是指事物被劃分的類別或由幾個相互關聯的課題組成的復雜而全面的科研問題。
主題和項目之間既有區別又有聯系。一方面，課題是科學研究最基本的單元，課題的有機結合形成項目；另一方面，主題和項目的劃分標准也是相對的。對於某個研究者或研究組來說，也有可能從單個課題開始，深化形成一系列課題，然後形成一個項目，或者在承擔一個課題之後，再分成幾個課題逐一研究，最後取得很大的突破。