課題來源橫向課題基金號是什麼

⑴ 大學教授的橫向課題，縱向課題是什麼意思

縱橫向課題是按照經費渠道來源來劃分的。
其中橫向指的是企業間的課題，由其他企業撥款構成經費來源。縱向課題一般指的是政府撥款的課題，其經費是由政府通過財政渠道下撥給研發機構的。

水平一般指可以在短時間內完成的項目，比如幾個月。一般的科研價值不大，主要集中在應用上。

縱向平均持續時間較長，如4年。要對這一課題進行深入的研究，把重點放在科學研究上。

一些教師有更多水平的項目，一些教師有更多的垂直項目。

⑵ 課題來源是什麼

1. 課題來源指的是研究的起點，即研究課題最初是如何被確定的。
2. 在撰寫論文時，課題來源應說明論文題目的來源。這可能包括自行構思、學校指定、或是對現有研究成果、文章和資料的分析。
3. 科研課題通常分為幾種基本類型：
- 應用性研究課題：這類研究關注將教育科學理論應用於實踐，以轉化為教育技能、方法和手段，以實現特定目標。
- 經驗研究性課題：這類課題在教育實踐中進行，具有明確的科研目的，並有意運用教育科研方法，按照計劃和步驟進行，同時全面收集資料。
- 實驗性課題：這類課題要求研究者有一個初步的理論假設，採用嚴密的研究程序，控制實驗條件，並對測量變數有明確的定義。
4. 科研項目（課題）的分類包括：
- 縱向科研項目：經費來源於政府機關、基金委等，由院科研處統一組織申報和立項，有資金資助的科學研究項目。
- 橫向科研項目：由其他政府部門、企事業單位、公司或個人委託高校進行研究或協作研究的各類課題，包括國際間企業合作項目。