國家青年教師基金項目多少錢

⑴ 霍英東教育基金會高等院校青年教師基金及青年教師獎管理辦法

第一章總則第一條為鼓勵中國高等院校的青年教師在教學及研究工作中做出優異成績，特設立高等院校青年教師基金及青年教師獎。第二條青年教師基金對高等院校青年教師從事的研究工作提供資助，資助的最高額為2萬美元，最低額為5千美元。青年教師獎是對在教學和研究工作中取得突出成績的青年教師個人的獎勵，獎金為受獎者本人所有，獎金的最高額為5千美元，最低額為1千美元。對青年教師基金或青年教師獎獲得者，還將頒發霍英東教育基金會證書。第二章申請條件第三條在國內申請青年教師基金及青年教師獎必須符合下列條件：
1、現在國內高等院校從事教學或研究工作（不包括兼任教師）；
2、年齡在35歲（含35歲）以下；
3、已取得博士學位（或具有同等水平）；
4、熱愛祖國，有高尚的社會公德及職業道德，積極為祖國的四個現代化建設服務；
5、在教學、研究工作中作出了顯著成績。第四條在國外申請青年教師基金及青年教師獎（研究類），必須符合下列條件：
1、具有中國國籍；
2、年齡在35歲（含35歲）以下；
3、已取得博士學位（或具有同等水平）；
4、決定不遲於6個月內（自申請或被推薦之日算起）回到國內高等院校任教；
5、熱愛祖國，有高尚的社會公德及職業道德，積極為祖國的四個現代化服務；
6．具有獨立進行教學和研究的能力，在專業上已有明確的工作目標，成績優異。第三章申請程序第五條青年教師基金及青年教師獎實行規定學科名額。霍英東教育基金會理事會每兩年公布一次青年教師基金及青年教師獎學科名額分配方案。受理時間是每逢雙年（如1994年、1996年等）的12月1日至第二年的1月31日。如有特殊理由，經霍英東教育基金會理事會同意，受理時間可不受上述規定的限制。第六條青年教師基金的申請辦法：
一、國內
由申請人申請，填具《霍英東教育基金會高等院校青年教師基金項目申請書》（一式七份），由國內兩名以上教授（其中至少有一名教授在本校任教）推薦，填具《霍英東教育基金會高等院校青年教師基金項目推薦書》（一式七份），經申請人所在高等院校學術委員會及校長（或主管副校長）審核同意，由學校具文（校印）將上述《申請書》及《推薦書》寄送霍英東教育基金會。
二、國外
申請人可在回國前提出申請，辦法與本條第一款基本相同。但兩名以上教授中，至少有一名在國內高等院校任教，推薦、審核的學校應是申請者即將回國從事教學或研究工作的國內高等院校。第七條青年教師獎的推薦辦法：
一、國內
由被推薦者所在高等院校及國內兩名以上教授（其中至少有一名教授在本校任都）推薦，填具《霍英東教育基金會高等院校青年教師獎推薦書》（一式七份），經被推薦者所在高等院校學術委員會及校長（或主管副校長）審核同意，由學校具文（校印）將上述《推薦書》寄送霍英東教育基金會。
二、國外
如被推薦者是現在國外學習或工作的青年學者，可在回國前被推薦為青年教師獎（研究類）候選人。但兩名以上教授中，至少有一名在國內高等院校任教，推薦、審核的學校應是申請書即將回國從事教學或研究工作的國內高等院校。第四章評審與批准第八條霍英東教育基金會理事會組織霍英東教育基金會顧問委員會的委員及有關專家，對學校報送的青年教師基金及青年教師獎候選人的材料進行評審，擇優資助或獎勵。必要時可組織答辯或進行現場調查，進一步核查候選人的條件、素質、能力及成果水平。
青年教師基金項目及青年教師獎由霍英東教育基金會理事會批准，或由理事會授權的理事批准。第五章管理第九條每個青年教師基金項目，從項目批准之日起，一般在三年內完成，特殊情況經基金會批准可以延期完成。基金會按項目工作進度，分期將基金款額核撥至基金獲得者本人。基金獲得者交五百美元給學校，作為該校管理項目的經費，並按《推薦書》基金使用計劃，建立帳目，自主支配、使用所得到的資助。在國外的青年教師基金獲得者，在回到國內的高等院校從事教學或研究工作後，由基金會撥付項目款項。如有需要，經基金獲得者所在高等院校同意並徵得基金會同意，青年教師基金獲得者亦可在國外預支部分項目費用。青年教師基金獲得者可將基金會資助的項目款項，存入當地中國銀行備用。項目款項必須專款專用，任何非項目單位或個人不準挪用、借用。基金款項由基金獲得者所在院校監督使用。
青年教師獎由霍英東教育基金會一次直接發給獲獎者本人。在國外的獲獎者，在回到國內的高等院校從事教學或研究工作後，由霍英東教育基金會一次直接發給本人。

⑵ 唐輝明主持的部分科研項目與人才基金

在科研領域，唐輝明主持了多項具有重大影響的項目，為國家的科技進步做出了重要貢獻。在1992年至1994年，他主持了國家自然科學基金項目「岩體脆性斷裂機制研究」，該項目獲得了5萬元的資助。這一研究對於理解岩體斷裂的物理過程，提高工程設計的安全性具有重要意義。

2001年至2003年，唐輝明又主持了國家自然科學基金項目「利用NMR研究三峽地區典型滑坡特徵與穩定性」，項目資助金額為22萬元。該項目對三峽地區的地質災害進行深入研究，有助於提高三峽工程的安全性，降低潛在的地質風險。

在1992年至1994年，唐輝明還獲得了國家教委優秀青年教師基金4萬元的資助，體現了他作為青年科學家的傑出貢獻和潛力。

1997年至1999年，他獲得了原地礦部百名跨世紀人才基金10萬元的資助，進一步證明了他在地質學領域的深厚造詣和領導能力。

1994年至1996年，唐輝明與英國帝國理工學院合作，主持了多個中英合作項目，包括「建築物上下協同工作的工程地質研究」、「岩體長距離剪切實驗研究」以及「HOOP實驗的後續研究」，項目資助金額總計90萬元。這些合作項目不僅推動了中英兩國在地質學領域的交流與合作，也提高了我國在相關領域的研究水平。

1999年至2000年，唐輝明與日本信州大學合作，主持了「邊坡岩體改性研究」項目，資助金額為20萬元，這一合作對提高邊坡岩體的穩定性和改善地質環境具有重要意義。

1992年至1995年，唐輝明主持了國家「七五」攻關子題「西安地裂縫數學模型研究」，資助金額為10萬元，該項目對理解地裂縫的形成機理和預測具有重要作用。

1990年至1993年，他主持了「小浪底壩區岩體工程性質研究」和「小浪底水庫庫區地質災害綜合評價研究」，資助金額分別為25萬元和38萬元，這些研究對提高小浪底工程的安全性和管理效率有著深遠影響。

1996年至1997年，唐輝明主持了「三峽工程庫區巴東縣黃土坡前緣斜坡穩定性與防治對策研究」項目，資助金額為65萬元。這一研究對保障三峽工程庫區的安全具有重要意義。

1998年至2003年，他主持了「三峽工程庫區巴東縣地質災害試驗場的建立與綜合治理示範研究」，資助金額為80萬元。這一項目不僅對三峽庫區的地質災害進行了系統研究，還提出了有效的防治措施和治理方案。

1998年至2001年，唐輝明主持了「三峽工程庫區巫山縣加筋土擋牆離心模擬實驗研究」項目，資助金額為20萬元，這一研究對提高三峽工程庫區的防洪能力具有重要作用。

2001年至2003年，他主持了「三峽庫區斜坡地質模型研究」和「三峽庫區巴東組工程性質研究」，資助金額分別為35萬元和95萬元。這些研究對提升三峽庫區的地質災害預測與防範能力具有重要意義。

2006年至2009年，唐輝明主持了「鄂西恩施地區滑坡形成機制與危險性評價」項目，資助金額為440萬元，這一研究對提高該地區地質災害的預警與防控水平具有重要指導作用。

2006年至2007年，他主持了「三峽工程庫區巴東縣已治理高切坡安全評估研究」，資助金額為280萬元。這一研究對評估三峽工程庫區治理效果和確保地質安全具有重要意義。

唐輝明，男，1962年5月生，江蘇省東台市人。1986年1月加入中國共產黨，教授、博士生導師，國家級教學名師，楚天學者特聘教授，俄羅斯自然科學院外籍院士。「英國帝國理工學院客座研究員。中國地質大學（武漢）工程學院院長、地質工程國家重點學科211建設執行負責人，地質工程科研創新團隊負責人。

⑶ 青年教師（講師）可申請什麼基金

1. 省基金 ----保證能沖出院里，有句話是「省基金是最難的」，可見更多的不是實力。 2. 教育廳項目 --- 這個可以有，而且基本心中，關鍵是錢太少。 3. 國家青年基金:青年、面上，這個要靠實力，當然申請書本身和運氣也非常重要； 4. 基本科研業務費：這是優惠，申請中的概率很大。 5. 如果是博士後：博士後基金（這個走形勢，錢少），優秀博士後基金（比較像國家基金） 6. 霍英東基金：兩年一屆，2013年申請吧 7. 啟動費：都有的，申請吧 8. 回國基金：面向海歸，基本都有，但是錢少 9. 參與牛人的項目，如973， 863， 重大基礎攻關等 10. 開放基金，主要是國內重點實驗室的，錢少，但是中不中看個人11. 以企業為主的項目，方法是開辦公司，然後申請

⑷ 青年基金電氣工程給的金額是多少

電氣青年科研基金資助金額為每項五千到二萬元不等。
根據寧缺勿濫的原則，每年至多評審十項，各個項目的實施時間，一般不超過兩年，由學術委員會負責組織實施與管理。
申請者條件：在電氣學院從事教學和科研工作的青年教師，具有良好的學風和道德，一般應具有博士學位或高級職稱，年齡不超過45周歲。

⑸ 青年面上基金是什麼意思

1. 青年面上基金是政府為支持青年科學研究和技術創新而設立的一項基金。
2. 該基金主要資助對象為35歲以下的大學生、研究生和在職青年專業人士。
3. 青年面上基金的設立不僅滿足了青年人的發展需求，還有助於優化創新創業環境，增強國家的科技和經濟競爭力。
4. 青年面上基金的資助范圍涵蓋了青年科學基金項目、創新創業項目和國際合作項目三個方面。
5. 青年科學基金項目旨在資助在讀研究生和青年教師進行科學研究。
6. 創新創業項目主要支持大學生、研究生和畢業生的創業創新項目。
7. 國際合作項目則鼓勵青年學者和科研人員參與國際科技合作。
8. 青年面上基金的建設對於激勵青年人才創新創業具有重要意義，體現在鼓勵探索、優化成長環境和培育未來人才等方面。
9. 通過選拔和資助青年人才，該基金旨在激發創新精神，提升青年綜合素質。
10. 此外，青年面上基金的建設也有助於推動創新創業環境的優化，為國家經濟發展帶來新動力。