自然基金初審申訴信如何寫

⑴ 如何寫好國家自然科學基金青年基金申請書

如何寫好國家自然科學基金青年基金申請書（參考2010年）
國家自然科學基金青年基金申請要點；
2010年國家自然科學基金的變化
一、新的變化
1．一個大的變化是沒有中級職稱的青年科學家都可以申請國家基金面上項目、青年科學基金項目、地區科學基金項目等三類項目。
●對於面上項目和地區項目，規定如下：（1）具有從事基礎研究的經歷；（2）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者 有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學 技術人員推薦。（3）從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工 作單位或者所在單位不是依託單位的，經與依託單位協商，並取得 該依託單位的同意可以申請。依託單位應當將其視為本單位科學技術人員實施有效管理。（4）正在攻讀研究生學位的人員不得申請面上項目，但在職人員 經過導師同意可以通過其受聘依託單位申請。
●對於青年基金，規定如下：（1）具有從事基礎研究的經歷；（2）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學技術人員推薦；（3）申請當年1月1日未滿35周歲。（4）從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依託單位的，經與依託單位協商，並取得該依託單位的同意可以申請。依託單位應當將其視為本單位科學技術人員實施有效管理。（5）正在攻讀研究生學位的不得申請，但在職攻讀博士研究生學 位且符合第六條規定條件的，經過導師同意可以通過其受聘依託單位申請。

⑵ 怎樣寫國家自然基金標書

許多人已經開始著手撰寫2013年國家自然科學基金申請書，最難把握的問題就是申請書中的『創新點』。
一般來說，國家自然基金是鼓勵創新與探索，這是國家自然科學基金的靈魂，所以，如果申請書寫得保守，沒有新意，被否決的可能性非常大。總結自己十多年來寫申請書及評審國家自然基金的體會，沒有得到資助的項目基本上都是沒有太多新意的申請書。
但是，還有另一種情況，申請書交上去後，得到的迴音是『吹牛』，申請書中要研究的內容是立不住腳的，或者根本不可能實現。
而被認為『吹牛』的本子也有二種情況，一種情況的確是『吹牛』，為了得到項目而寫沒有依據的『創新點』。還有另一種情況，你的創新點可能太超前，超出了評審人的理解，他們認為是不可能完成的研究內容。
確定創新點的度有時候真難呀！
前天晚上散步又想到了這個問題。我當時是這樣想的，如果我是評審人，以我為標准，我看到在我前面散步的人就是『先進』的，而我看到在我後面的人就是『落後』的。一般來說，我會同意資助『先進』的，不會同意『落後』的。而且越是在前面的人，得到的評審分數越高，最好在我前面很遠朦朦朧朧的讓我看到更好。
但是，如果走在我前面的人太先進了，出了我的視線，我不能確定這個人是否存在。這時候就要作出判斷其可能性。在實際評審工作中，這種情況被否的可能性非常大。
因此在寫申請書的時候，創新點的提出一定要注意『度』，特別是要注意創新點提出的依據是什麼。如果依據目前已經得到的進展或數據，一步一步地推導，產生將要解決的關鍵問題（創新點），讓人覺得有理有據，得到同意的可能性很大。如果空穴來風，往往覺得不合理而被否。
其實在實際評審中，被否決的本子未必就不好，有些被否的好本子有可能是沒有被評審人理解的原因。
創新點非常好的本子，未必肯定中，所以前幾天有篇博文說到這個問題。
最容易中的項目，往往是前期申請人已經有部分研究數據出現了有『創新點』苗頭的本子，盡管這『創新點』已經超過評審人的『視線』，但這些已經得到的研究數據讓評審人『心服口服』地給出『優先資助』的結論。
當然，這不包括基金申請評審中非正常因素。
『地球繞著太陽轉』的說法對於今天的人來說，是個沒有新意的『常識』，但對於哥白尼時代的人來說，他們無法理解，被認為是『邪說』而哥白尼不被大家所理解。

⑶ 國際自然基金的申請訣竅

正文第一部分
1， 項目的立項依據
立項依據與研究內容中的前3部分是撰寫基金的最關鍵三部分。這三部分寫好了，其它各部分就相當於錦上添花。立項依據應包括項目的研究意義、國內外研究現狀及分析。作為基礎研究需結合科學研究發展趨勢來論述科學意義；作為應用研究需結合國民經濟和社會發展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。這部分應注意以下幾方面主要問題：

（l）既要介紹國外動態，更要介紹國內研究情況。
不知從何時開始，中國人寫論文時喜歡引用外國人的工作，而不注意引用國內同行的工作，基金申請書也有類似的問題。這樣，評議人會認為申請人對國內研究情況不了解，就以「不了解國內情況」為由，不同意資助該項目的申請。

（2）國內情況應包括申請者自己的研究工作
不少申請人往往只介紹他人的工作，而不介紹自己的工作。可能有的申請人認為在研究基礎中會介紹，立項依據中就不介紹了。這樣就顯得立項依據不太全面、充分。申請者必須在這里簡單介紹自己已有的工作基礎，以使評議人能比較順暢地了解申請人。

（3）必須闡明申請人要從事本項研究的理由
有些申請只談及本項目的意義和國內外動態，但沒有介紹申請者本人為什麼要從事本項研究，似乎申請是給別人寫的，而不是給自己寫的。應該清晰地介紹究竟您在前期工作中發現了什麼，還是別人的工作中存在什麼問題，或者您對哪個科學問題有什麼特殊想法等等。否則，評審人難以判斷申請人自己的具體想法，這樣的申請絕對屬於沒有到位。

（4）堅持「有所為，有所不為」的基本國策，填補空白不是立項依據
不少人申請中把填補空白作為立項的理由，這不符合國家實施科學基金制和成立基金委的目的。科學基金是要使我國的基礎研究在世界上佔有一席之地，而不是跟蹤或填補空白。盡管國家不斷增加對基金委的投入，但研究經費依然不足，目前在基礎研究領域，只可能支持那些有研究基礎、有特色或有創新性的申請項目。有人指出，基礎研究只能爭第一名，第二名、第三名等於白乾，所以，更不應該去填補什麼空白。這就和下圍棋一樣，不管是輸是贏，必須做活兩個眼，才能在棋盤上佔領一塊地盤，否則，人家下一個子，你也跟著下一個子，最後全部棋子被人吃光。如果國家經濟需要，可以填補某些空白，但搞基礎研究就不一樣了，填補空白必要性不大，也許可以培養一些年輕人，但根據目前國家的經濟實力還不能夠這么做。

（5）主要參考文獻，包括國內、外的關鍵性研究工作都要有所顯示，注意時間性，不必像研究生的開題報告，列出一大堆文獻，但太少了也不合適，容易讓評審人誤認為您了解情況不夠。
總之，立項目的要明確，申請理由要充分，立項依據既不要太科普，又要把關鍵問題交待清楚，能引起評審人的興趣，願意繼續讀完您的申請。能夠讓人不願放棄地閱讀您的申請書，那樣的申請才有競爭力。

2，項目的研究內容、研究目標，以及擬解決的關鍵問題
這是正文的重點闡述的部分，應該注意以下問題：
（l）研究目標應是解決科學問題和學術性問題
作為基金項目不是簡單地去做一件具體的事，解決一個非學術性的目標，而是要研究和解決具體事件中科學問題和學術性問題。以材料為例，很多申請的目標只是研究一種最佳工藝或者使某種材料達到什麼具體性能，這類項目屬於開發性研究，沒提出任何科學問題和學術性問題，不符合基礎研究的要求。
另外，探索規律本應該屬於基礎研究，但在目前經費還比較緊張的情況下，泛泛地探索什麼規律，而不能很好地論證要了解某個規律意義，那就缺乏競爭力，難以得到支持。
（2）研究內容要突出重點
目前的面上基金項目的強度不算很高，一個基金面上項目只要求解決一、二個科學問題。希望最後的研究結果要有力度，不要泛泛的，什麼都做。過去曾有評委指出，有的申請內容什麼都做，好像把教科書的目錄全列上了，這種申請多半出現在高校的老師之手。為了把研究內容敘述得清楚些，可以在每一個研究內容下把細節描述得清楚一點，列出關鍵的細目。以免因「內容過多，重點不突出」而招「槍斃」。
另外，很多申請分不清研究內容和研究方法的關系，把研究方法當作研究內容，評審人會認為申請人思路不清，這樣的申請項目是很不理想的。
（3）擬解決的關鍵問題要清楚
不少項目申請中沒有填寫此項，評議人就很難知道申請人是否了解項目涉及研究的難點，以至難以判斷申請人完成本項目的可能性。如果申請中難點寫得不清楚或者根本不對，評議人也會認為申請人缺乏能力完成本項目。所以，此欄必須寫，而且要力求寫得准確。針對提出的難點，合理設計研究方法、技術路線，申請項目就有較大的把握得以完成。
1， 擬採取的研究方案及可行性分析
這部分包括有關方法、技術路線、實驗手段、關鍵技術等方面的說明。過去的申請書只留半頁，很多申請沒有把具體的研究方案及思路表達清楚。
（1）研究方法、技術路線要具體、清晰
多數申請這部分寫得比較含糊，每一步研究解決什麼問題表述不很清楚。能逐項寫清是非常必要的。舉一例說明：過去曾有一份申請書是我們見過的申請中寫得最清楚的之一：用什麼方法，對別人的方法進行什麼樣的修改，並提供了同行完全可以照樣操作的試驗步驟。通信評議結果是3個特優、2個優，學科評審組一致贊成資助。
不過，有些研究項目，喜歡把現代化分析「武器」全都用上，什麼新，就「用」什麼，比如：HRTEM、STM、AFM、AES等等，但用它們干什麼，用途不明確，獲取什麼有用的結果不明確。唯一可以稱作優點的是可以在經費預算中多計算一些實驗費。對於每種分析儀器的用途不明確，或者「殺雞用牛刀」，明明可以用常規手段，而用不妥當的高級儀器，同樣會遭否決。
（2）「剽竊是少數」，應加強自我保護
作為基礎研究，原則上講，應該是不保密的，但隨著科技發展，某些明顯有應用前景的內容，適當保護是必要的。作為基金項目的評審人總希望申請者把申請寫得詳細點、清楚點，有利於判斷。但不少申請人，特別是那些「小字輩」申請者，認為研究方法、技術路線寫得太詳細了，會被別人剽竊。目前由於各種誤導，導致的各種科技腐敗，確實影響一些經不住誘惑，採取剽竊手段，但這類人終究是少數。我們認為多數情況下不必擔心，上面的例子就是例證。當然，你必須有較好的前期工作積累，即使別人剽竊了您的思想，用處也不會太大。但一些「小字輩」擔心可能會多一點，由於他們的積累比較少，一旦好的思想被別人竊取，很難再跟與其他人競爭。其實，我們在綜合同行評議意見時，也盡可能採取一些保護措施，不是簡單地看評議人是否同意，統計綜合評價有幾個優、幾個良，還要看評審意見的文字中有沒有實質性意見，即使有一個人不同意資助，其他四位評議人都認為你的學術思想很新穎，有特色，你的申請依然可以送學科評審組，可能被批准。我委工程與材料科學部金屬材料學科自1992年起學科評審組的評審會是採用了無主審制，也是為了避免一、二個專家會輕易地否定有一定創新思想的項目。
另外，確實有「Know How」時，應設法加強自我保護。既能把問題說清楚，有不暴露你的「Know How」。怎麼做得更好，只有各顯神通了。
（3）要從學術角度提出可行性分析
很多申請在可行性分析一節上僅僅簡單地介紹人力、物力情況如何，比如：研究組有幾名教授、幾名副教授，有多少博士、博士後，有各種先進的工作條件，單位有國家重點實驗室等等。但更應從學術角度提出可行性分析，突出申請人學術思路方面的好想法，闡明你的設計方案、研究方法、技術路線能否實現預期的研究目標。研究隊伍、研究條件和學術思想方面的綜合優勢才是基金項目能否取得成果的關鍵，三者缺一不可。
2， 本項目的特色與創新之處
過去這一欄只提創新，不可能要求每個項目都有創新，特別對於延續項目，前一個項目已有創新，新項目還要求創新難度就太大了。現在提特色與創新，相對比較客觀。一個申請項目能夠有特色和新穎性就相當不錯了。撰寫時，以下問題應適當關註：
（1） 避免把「創新」擴大化
近些年，創新的概念被炒作得十分厲害。至於創新一詞的意思再《漢語大詞典》找到了答案。【創新】亦作「剙新」，第一個意思是創立或創造新的；第二個意思是首先。但英文的解釋有很多，例如：Bring forth new ideas, Innovation, Creativity 等等。我們認為創新、創造性、革命、革新和更新之間有程度的差別。現在很多人把Innovation解釋為創新，事實上是把創新擴大化了。1958年大躍進時，曾經提過的技術革新，英文是Technical Innovation，而今人們稱之為技術創新，因為創新這個名詞太時髦了。由於知識經濟（Economics Based on Knowledge）概念的出現（美國基金會有一位官員稱「知識經濟是工業界、市場的事」），又出現了知識創新的提法。有人在解釋知識創新時用了Knowledge Innovation一詞，事實上這里的Innovation更接近於Renew（更新）的概念，牛津雙解的中文解釋為改革，革新，第三位才解釋為創新；牛津詞典對創新的英文解釋是make changes，introce new things；Webster』 New Dictionary解釋為bring in changes，new things。我們認為真正理解創新用英文Bring forth new ideas較為合適，即必須有new ideas，否則，只能是革新或者更新。如果申請基金要提創新，可能難度較大。如果能按照毛主席說的「有所創造，有所前進」，就相當不錯了。

（2）要提出申請人的研究特色和新穎的學術思想
這里是指申請人要開展的研究項目的特色和新穎的學術思想，而不是泛指的一個新領域的特色，新研究領域的特色可能是申請人的，也可能不是申請人的，而是學科發展固有的。因此，申請人必須闡明自己特有的研究特色。與可行性分析一樣，研究條件的特色並不能完全表明申請人的研究特色和學術思想新穎性。同樣有了好的研究條件，有的人可以做出很漂亮的研究工作，但有的人只是把它當擺設。學術思想的創新是很難的，目前國家財力有限，尚難創造一個完全適合於創新的環境（附件9）。另外，市場經濟或大或小地沖擊著基礎研究，只要您的學術思想有一點新穎性，或者把其它領域的好思想借鑒到你的研究課題里，就可以增添申請項目的競爭力。

（3）不要泛泛地談學科交叉
學科交叉是學科發展的必然（參見附件6），基金委鼓勵學科交叉不等於說，你的申請項目屬多學科交叉就算有特色、有創新就該給予資助。我們曾經討論過學科交叉的概念，大家一致認為：「學科交叉必須對相關學科的發展都有促進作用」。如果你的申請項目屬於學科交叉項目，必須闡明交叉點在哪兒？泛泛地談本項目是多學科交叉，不是創新、特色，不會由此得到評審專家認可的。

（4）填補國內外空白不是特色與創新
盡管改革開放20年來，國家經濟有較大的發展，但與發達國家相比，經濟實力依然不足，雖不能說還是一張白紙，但沒有畫過的地方還很多。靠填補空白是畫不出美麗的圖畫的。目前，基礎研究可以有所為的，首先應該關注的是國家國民經濟急需領域的基礎研究和國內已經有一定研究基礎，有可能在世界上佔領一席之地的研究領域的基礎研究等兩方面。填補空白屬於新聞宣傳語言，立項依據一覽中已經談過填補空白不能作為申請基金項目的依據，同樣，填補空白也不能算是特色與創新。

（5）創新思想的產生
下面僅把日本新日鐵參事（相當於顧問）杉田清先生在《研究與開發漫談—獻給青年科技工作者》一書中對創造性思想產生環境和創造性研究開發的條件（表3）介紹給大家，也許對撰寫申請時，如何產生創新思路有啟發作用。其中C的創新性最強，杉田清先生詢問了日本國內外的同行，都有類似感覺。我們在介紹這一點時，不少專家也稱有類似感受。當您把全部精力都關注到自己的研究工作中，有時平時苦思冥想想不出的辦法，在睡夢中會找出答案，但必須在剛醒未醒時，把它記錄下來。夢有一個特點，當您完全睡醒後，夢的細節就很難回憶起來了。

表3、創新思路的環境（日 杉田清）

A 幾個人在一起討論時 （特別是與外來訪問者）
B 寫研究報告時
C 早晨「剛睡醒時」（長期探索的課題）
D 看現場（實物）時
E 看有興趣的文獻、廣告時
註：頻率按A、B、C，其中C的質量最高

5，年度研究計劃及預期研究結果
年度計劃中應包括擬組織的重要學術交流活動、國際合作與交流等的說明。預期研究結果的要求比過去預期成果的要求更為合理，成果是需要經過評價的。作為一個面上項目的研究結果，往往還沒有足夠的時間讓同行評價或經同行專家驗收，因此，在申請時應該預期一個有水平的研究結果，而不是僅僅追求研究結果的數量。
（1）研究計劃要有盡量具體一點
便於評審專家了解申請人安排的研究進度是否合理，盡可能詳細撰寫。過去，曾有人的年度研究計劃僅僅用了三句話：第一年繼續進行文獻調研，第二年實驗研究，第三年總結並寫出研究報告。這不是編出來的，真有這樣的事。研究過程中不斷調研都是可以理解的，但申請書已經上報，還要花一年時間專門作文獻調研，難以理解，也許時間多了點，基金委不可能把項目經費的40%（第一年撥款比例）讓你僅僅去作文獻調研。

（2）預期進展可給出一個大致的設想
由於基礎研究不同於攻關項目，你的研究進度是可以根據研究進展情況進行修改。通常，真正能出大成果的項目，應該會不斷打破原計劃，表明你在研究中有新發現。僅僅能按原計劃完成的項目，我們稱之為保險項目，一般不會出大成果。預期進展可給出一個大致的設想，也是為了便於評審專家對你的申請更全面地分析。

（3）預期研究結果
面上項目總結報告中包含的成果類型有10幾類，但真正能夠衡量基金項目完成情況的也只有幾種。理論成果可以包括學術論文、科技獎勵（特別是自然科學獎）和人才培養等等。應用成果應以經濟、社會效益衡量，但由於基金投入有限，大多數屬於間接成果。我們也不會把一張白紙上寫上多少經濟效益，再加一個公章認為是應用成果。撰寫中應注意：
（3－1）預期研究結果要與研究目標相吻合
不少申請的預期研究結果僅兩行字，比如：完成本項研究後，在國內外核心刊物上發表論文若干篇，申請專利若干項，但發表哪方面的論文，申請什麼樣的專利交代不夠清楚，有時與研究目標的關系也不很明確。
（3－2）預期研究結果要有力度，有數量，更重質量
由於基金委成立初期宣傳上的原因，常有人說科學基金幾千元能出一篇論文，導致很多受資助者單純強調論文數。現在，我們逐漸強調論文水平以及它們的影響，這樣的理論成果才能真正反映科學基金支持的作用。作一個比方，我們用積分面積表示成果大小，我們希望同樣的積分面積下，峰值高一點，峰的寬度可以窄一點，也就是說研究結果要有力度，或者說要有深度，而不要什麼都做，研究結果只是一大堆小峰，文章一大堆，哪方面也不深入，沒撰寫一篇有份量的學術論文。有一個專家曾自己感覺很滿意地說：「原計劃完成6篇論文，現在完成12篇，翻了一番」。我們的回答是「如果你能發表一篇高水平的論文，也承認你完成了任務」。目前，科技界普遍追求論文數量，而忽視論文質量，在第二部分將介紹我們對科技論文及其評價方面的一些拙見。
（3－3）正確理解專利的地位
有人問專利是不是成果？當然，你的基礎研究成果推廣應用了，申請若干項專利，基金委還是給予承認的，但不能把專利作為基金的主要研究結果。我們的觀點，專利只是一種知識產權保護方法，難以判斷基金項目的研究水平，可以作為結題時的輔助結果，申請時不必過分強調。
（3－4）擬培養的研究生
科學基金有培養人才的任務，但培養多少研究生，往往與項目負責人的研究經費多少有關，而研究生的水平是培養人才的關鍵。如何表述，也尚待研究。僅寫上擬培養若干名研究生，似乎意義並不大。

正文第二部分 研究基礎與工作條件
1，工作基礎
工作基礎指與本項目有關的研究工作積累和已取得的研究工作成績。
工作積累和已取得的研究工作成績應該是申請人以及合作者的，而不是你所在的單位、研究集體或者導師的工作和成績。過去曾發現過有些申請人把導師從事過的工作說成自己的工作；有人剛到一個新單位，就把該單位過去的工作成績作為自己的工作積累。這些做法很不妥當。對於剛畢業的研究生，作為基金委和評審專家不會強求他們在新的研究領域有很多積累，但必須詳盡地介紹他們自己過去的工作，讓評審專家能夠判斷他們的研究能力。
2， 工作條件
工作條件包括已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑，以及利用國家重點實驗室和部門開放實驗室的計劃與落實情況。
到目前為止，基金委面上項目主要資助研究活動的經費，原則上不提供購置設備的費用，目前基金面上項目的資助強度根本難以承擔那些大設備的費用。如果誰想利用基金的經費來購置大額的儀器設備，申請項目就會因研究條件不具備而被否決，但若添置一些小設備或者改裝儀器還是可以的。
3， 申請人簡歷
申請人簡歷包括申請者和項目組主要成員的學歷和研究工作簡歷，近期已發表與本項目有關的主要論著和獲得學術獎勵情況及在本項目中承擔的任務。
申請者和項目組主要成員研究背景情況都要介紹，但不少申請中只介紹申請者的情況，這不符合申請書的要求。申請人和主要成員的背景情況介紹要具體，有關論著應註明作者位置、論文題目、發表的刊物以及發表時間，獲得學術獎勵應註明獲獎人的名次等等。現在有些學科對這一欄的撰寫還有特殊要求，申請人必須認真閱讀項目指南和申請指南。比如：金屬材料學科在指南中提出「要求申請者本人和項目組主要成員必須提供過去曾承擔的國家自然科學基金項目所取得的具體研究成果，註明近幾年在SCI、EI收錄的和國內影響因子前500名學術刊物中發表論文的情況、論著被國內外同行專家引用的概況，以及申請人在國際學術會議作邀請報告的情況。所提供的基本情況，務必客觀和事實求是，否則將直接影響申請項目的批准。」。我們曾對3年的申請書進行過統計，發現有一半人沒有按項目指南要求撰寫。原因可能有兩種，不是沒有閱讀項目指南，就是沒有相應的成績。

4，承擔科研項目情況
承擔科研項目情況是指申請者和項目組主要成員正在承擔的科研項目情況，包括自然科學基金的項目，要註明項目的名稱和編號、經費來源、起止年月、負責的內容等。
為了使評議人能夠了解你申請的項目與正在承擔的項目的關系和區別，在此欄中應對正在承擔項目的研究任務和重點給出簡單說明。
對於申請者承擔國家自然科學基金資助項目情況，應對其中進展或完成情況詳細一點撰寫。否則，評議專家無法對申請者以前完成和在研項目的執行情況進行評價。不要簡單地 「已完成」、「順利進行」表示。最好能註明獲得什麼獎勵，發表多少論文，引用情況如何，培養了幾名研究生，研究生的現狀等等，能讓評議人能一目瞭然。
過去的申請書中有前一結題項目完成情況一欄，希望新的申請中依然能夠提供三篇主要論文首頁，並必須反映是基金資助項目，否則，應附上能反映基金資助的那一頁，如：致謝或英文刊物中的Acknowledgment。

正文第三部分 經費預算
根據2002年面上項目資助情況，平均資助強度已達20萬元；根據資助一部分高額項目的方針，最高資助金額還要高。一般情況下，不會出現「七五」、「八五」期間那種因「申請經費過高，無力支持」的原因被否決的情況。當然，申請經費過高，就另當別論了。
由於基金主要是資助項目研究活動的經費，而不是用於研製和購買儀器設備的，原則上，用少量經費購置小型儀器，改造設備和改裝實驗室還是可以的。購置五萬元以上固定資產及設備等，須逐項說明。

⑷ 國家自然基金申請書怎樣才能寫好

有關基金申請的一些須知，可以通過各種渠道了解和獲知。譬如2009年度基金申請《項目指南》前面專門列有「申請須知」和「限項規定」，清楚地說明了有關問題。所以，仔細閱讀和理解《項目指南》、《基金條例》、《基金管理辦法》中的相關內容是非常重要的。
須知的基本問題主要指申請書中涉及到的非學術性填寫內容。首先，申請者需要了解自然科學基金的定位。國家自然科學基金的定位是：「支持基礎研究，堅持自由探索，發揮導向作用」，它的二十四字工作方針是：「尊重科學，發揚民主，提倡競爭，促進合作，激勵創新，引領未來。」它的評審原則是：「依靠專家，發揚民主，擇優支持，公正合理。」因為這些原則決定了項目的總體資助走向，不管是從學者個人的興趣出發，還是以國家需求為牽引，終極目標都是要探索、尋找、發現現象背後的科學規律的必然性。
其次，申請者還需要了解《基金條例》和《基金管理辦法》中的有關規定，譬如關於申請條件和資格、經費預算中的管理費、國際合作與交流費用以及勞務費的比例和使用范圍、限項的一些規定，等等。此外，還需要認真閱讀2009年度國家自然科學基金《項目指南》與自己的申請有關的部分。這些基本的功課做完之後，動筆才會比較流暢，沒有障礙。如果能做到意在筆先，申請質量應該能得到更好的保證。
關於基本信息和項目組主要成員，只要如實填寫即可。對於面上項目、青年基金和地區基金，項目組成員也不必過多，一般情況下4～6人足矣（包括研究生或博士後在內）。如果邀請海外學者參加課題，則需要提供參加者的確認函副本（傳真件亦可）。
關於申請代碼。2009年將使用新版申請代碼。這里需要注意的是申請代碼是按照學科領域涵蓋原則構成的，不同級別的代碼，覆蓋的領域大小不同，有一些代碼之間會有所交疊。不要簡單按字面意思理解，找到對應的代碼就一填了之，而是在理解代碼覆蓋范圍的基礎上，對照自己項目的科學問題和主要研究內容，再選擇合適的申請代碼。
以上來自輯文編譯

⑸ 國家自然科學基金申報書怎麼寫

申請人事項申請人應注意以下幾點[3]：
1. 申請人應認真閱讀《條例》、《指南》、相關類型項目及經費管理辦法，按撰寫提綱要求撰寫《國家自然科學基金項目申請書》（以下簡稱申請書）。
2. 2012年版申請書中增加英文摘要和英文關鍵詞填寫等若干要求。
3. 2012年度申請書撰寫採用離線和在線兩種方式：
（1）採用離線撰寫申請書方式的項目類型包括：面上項目、重點項目、青年科學基金項目和地區科學基金項目。具體要求如下：
申請人於2012年1月1日後登錄科學基金網路信息系統（以下簡稱ISIS系統）下載2012年版申請書，不得使用以前版本的申請書。申請人完成申請書撰寫後，向依託單位提交電子版申請書和簽字後的紙質申請書原件（包含附件材料）。申請人應保證紙質申請書與電子版內容一致。
（2）採用在線撰寫申請書方式的項目類型包括：重大項目、重大研究計劃項目、國家基礎科學人才培養基金項目、青年科學基金-面上項目連續資助項目、優秀青年科學基金項目、國家傑出青年科學基金項目、創新研究群體項目、海外及港澳學者合作研究基金項目、聯合基金項目、科學儀器基礎研究專款項目、科普項目、重點學術期刊專項基金項目、數學天元青年基金項目、重大國際（地區）合作研究項目、國際（地區）合作研究與交流項目等。具體要求如下：
申請人向依託單位索取用戶名和密碼，登錄ISIS系統，准確選擇相應申請項目類型（含亞類說明和附註說明），按照相關要求與提示撰寫申請書，並將申請書附件材料電子化。其中，重大國際（地區）合作研究項目的申請人按照上述要求完成在線撰寫中文申請書後，還應在ISIS系統中下載《重大國際（地區）合作研究項目英文申請書》進行離線撰寫，該英文申請書與合作雙方的協議書一並作為中文申請書的附件材料。
申請人完成申請書撰寫後，在線提交電子申請書及其電子附件材料，下載並列印最終PDF版本申請書，向依託單位提交簽字後的紙質申請書原件，無需提交紙質附件材料（有關證明信和推薦信等紙質材料原件除外）。
申請人應保證紙質申請書與電子版內容一致。