河南財政金融學院的財務管理專業在哪個校區
A. 河南財政金融學院專科在哪個校區
1、河南財政金融學院象湖校區 地址:鄭州市鄭開大道76號。
2、河南財政金融學院龍子湖校區 地址:鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區龍子湖北路22號。
河南財政金融學院是經教育部批准設置、河南省人民政府舉辦的全日制普通本科院校。學校堅持社會主義辦學方向，以培養職業道德良好、理論功底扎實、實踐能力突出、富有創新精神的高素質財經管理類應用型人才為主要目標，努力建設成以經濟學、管理學為主，財經特色鮮明、辦學優勢突出的應用型普通本科高校。
學校位於河南省鄭州市，兩個主要校區分別坐落在鄭東新區的象湖、龍子湖畔，交通便捷、環境優美，是莘莘學子求知學習的理想高校。鄭州市是商文化發源地；是國家支持建設的國家中心城市。
B. 河南財政金融學院(象湖校區)有哪些本科專業
稅收學、財政學、會計學、財務管理、投資學、保險學、國際經濟與貿易、工程造價、計算機科學與技術、會展經濟與管理等等。
詳情可見河南財政金融學院2019年招生簡章
C. 河南財政金融學院有幾個校區,哪個校區最好及各校區介紹
一、河南財政金融學院有幾個校區
河南財政金融學院現在有2個校區，分別為河南財政金融學院象湖校區、龍子湖校區。
二、河南財政金融學院哪個校區最好及各校區介紹
1、河南財政金融學院象湖校區
地址：鄭州市鄭開大道76號
2、河南財政金融學院龍子湖校區
地址：鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區龍子湖北路22號
河南財政金融學院辦學條件優越，兩個校區分別座落在鄭東新區的象湖、龍子湖畔，在校生近兩萬人，佔地面積100.6萬平方米(1509畝)，建築面積58.69萬平方米，教學科研儀器設備總值12901.70萬元，館藏紙質圖書198.34萬冊，電子圖書98.23萬冊，紙質期刊2600種，電子文獻資料庫23個。擁有比較齊備的現代化教學設施。
三、河南財政金融學院簡介
河南財政金融學院位於河南省鄭州市，是經教育部批准設置、河南省人民政府舉辦的全日制普通本科院校。
學校由河南財政稅務高等專科學校和河南教育學院合並組建。原河南財政稅務高等專科學校創建於1953年，隸屬於河南省財政廳，是河南最早以培養財稅、金融、會計等專門人才為主的學校，是財經應用型人才培養和財經管理人才培訓的重要基地。原河南教育學院始建於1955年，是省屬成人本科師范院校，1993年開始向普通應用型高校轉型，基礎教育資源積淀深厚，本科教育經驗豐富。 http://Www.CreDitSaiLing.Com
學校辦學條件優越，兩個主要校區分別坐落在鄭東新區的象湖、龍子湖畔，在校生兩萬余名，佔地面積100.6萬平方米（1509畝），建築面積61.51萬平方米，教學科研儀器設備總值20066萬元，館藏紙質圖書226.89萬冊，電子圖書199.11萬冊，中外文期刊2500種，電子文獻資料庫38個。擁有比較齊備的現代化教學設施。
學校有教職工1397人。其中教授104人，副教授336人；研究生學歷教師729人，其中博士103人；「雙師型」教師543人。享受國務院特殊津貼專家、國家優秀教師、全國模範教師、全國優秀教育工作者6人，河南省優秀專家、河南省學術技術帶頭人和省級教學名師、優秀教師、職教專家等35人，河南省教育廳學術技術帶頭人76人。
學校學科專業設置以經濟學、管理學為主，現開設有會計學、投資學、稅收學、金融數學等31個本科專業和財政、會計、國際貿易實務等45個專科專業。其中會計學科獲河南省二級學科重點學科，會計學、計算機科學與技術入選省一流本科專業建設點，會計、工程造價2個專業為中央財政支持的「提升專業服務產業發展能力」重點建設專業；會計、物流管理、法律事務等12個專業為省級教學綜合改革試點專業；財政、會計、投資與理財、國際貿易實務等10個專業為省級名牌或特色專業。
學校建立了河南省財政幹部培訓基地、河南省會計專業技術人員繼續教育基地、河南省注冊會計師行業後備人才培養基地、河南省注冊會計師行業繼續教育基地、鄭州市地方稅務局幹部培訓基地、河南省高職專科院校骨幹教師培訓基地等，分別與中央財經大學、中南財經政法大學、河南大學聯合設立了中國財政發展協同創新中心河南研究基地、中國收入分配研究中心河南基地、中原發展研究院財政研究所等，設有河南非物質文化遺產研究基地、河南省教育幹部培訓中心、河南省中小學教師繼續教育中心、河南教師教育研究中心等科研機構。2016年以來，擁有7個省級優秀基層教學組織，4門省級一流本科課程，6門省級精品在線開放課程，4個省級虛擬模擬實驗教學項目。建有財稅、金融、工程造價、物流管理等涵蓋校內所有專業的實驗室243個。與鄭州市高新技術產業開發區稅務局、河南正道財稅咨詢服務有限公司、國泰君安證券股份有限公司、鄭州銀行、河南中升工程造價咨詢有限公司、中國郵政速遞物流股份有限公司、河南宇鑫物流集團有限公司等行業、企業建立了校外實習基地109個，覆蓋了所有專業，滿足了實踐教學需要。
;