高中生如何了解金融

1. 高中生怎麼學習金融

中國九年義務教育（小學初中）完成就意味著畢業生已經具備了基本自學能力，而高中是基本知識的進一步加強，所以高中開始自學完全沒有問題。

特別是在高一高二所學的線性及高級數理化足以應付大部分金融計算公式，所欠缺的主要是理論和實務兩方面。

兩種學習模式可供參考：
1、借鑒金融技校的教科書（這個模式的好處是初期學習的知識點不會超越理解范圍，相對的，學習范疇也容易受限）
2、先找金融綜合類書籍參閱，然後再選擇其中感興趣的類別深化學習。（好處是初期能當小說看，後期隨著知識點展開，或許會超越理解范圍,對學習造成一定難度)

2. 如何快速了解金融行業

問題一：如何快速掌握金融財經知識？ 我是專業學這個的
很多朋友問過我這個問題
最簡單最好的一本書就是《經濟學原理》作者：曼昆
這本書全是用事例講述所有金融和財經故事
美國人的東西真的很簡單
其次你可以買一本最簡單的《證券投資學》
薄點的，講例子的
有個作者：王秀芬
還不錯

問題二：有沒有人知道怎樣能最快的了解金融行業 看書看電影看電視，剩下的就是實踐

問題三：我想了解一下金融行業 主要包括三大類:銀行類,投資類,保險類.具體則很多:銀行、證券、保險、財務公司、租賃等
直接融資是不經過中介的融資方式，資金使用人與資金擁有人直接發生融資關系（借貸關系），間接融資則通過中介機構。銀行業為間接融資，證券業主要為直接融資，保險業也為間接融資
賣買基金則是間接融資，因為投資人購買基金後，由基金運作者進行融資於資金使用人。雲掌財經為您解答

問題四：新進入一個行業，如何能快速入行，怎樣才能了解行業的 鑒於你的這種情況，和我有類似的一點，都是很迷茫，不同的是你迷茫是怎麼去做，我迷茫的怎麼去選，我今年剛畢業，畢業於英國威爾士大學金融管理類專業（碩士），現在在考慮去銀行還是去金融公司。
我的建議是不要去想這么多問題，給自己制定個目標，然後努力去奮斗。金融業分很多種，比如說；金融投資，信貸，期貨，股票，銀行的理財比較讓人信任。其他的發展可以去公司里，先從這些專業性方面選擇一個你最想做的，然後陵戚磨建議你先了解一下你的選擇，比如說，做期貨可以去期貨公司上班，如果你比較有毅力的話，可以去期貨交易所試試，交易所是事業編制的單位比較難進，再報個學習班專業的系統的學習，最後的目標是考個職業或從業證，比如說，期貨資格從業證等證書，這樣你找工作就簡單的多了。等找到工作，可以跟同事或老闆多學習一下金融方面實際操作知識。

問題五：怎樣可以快速了解金融行業 進入股市實戰一下，先少買點，心痛自己的錢，你就會很快了解一些金融知識，對這個行業也有一知半解的作用！

問題六：在金融行業中，作為一名新手，可以從事哪些基本工作。可以怎樣去學習更多知識，快速了解並掌握。 30分 經紀人，理財顧問，操盤手，分析師，交易員，保險營銷從業員，理賠專員，銀行從業人員，網上有很多學習資料

問題七：金融行業怎麼樣 職位很多，不可能列出來。前景總體而言是好的，中國金融業太不發達，未來的發展變化會很大，相應的機會也會很多。銷售類不好做，壓力大，而且看天吃飯。如果是基金類的銷售，一兩年後的中等水平，以北京上海為例，大概有20W一年吧。但是注意，這里說的是渠道經理，就是直接和銀行等渠道打交道賣基金的。

問題八：一個外行人，如何快速進尺斗入金融行業？ 想要快速的進入一個行業，就要讓自己盡快了解這一行業。最快的了解方式就是自己去嘗試體驗一下。比如炒股票，就要自己開個賬戶操作一下。比如賣保險，就要自仔培己去買一份。只有自己經歷過了，才能深刻，才能快速進入這個行業。

問題九：怎樣快速入門金融行業 年滿18周歲，具有完全民事行為能力，信譽良好且有合法、穩定收入來源的中國境內居民、在中國境內合法居留的外籍人士，均可憑公安部門認可的本人有效身份證件和發卡行規定的其他證明文件或信息向發卡行申領郵儲信用卡個人卡主卡。個人卡主卡持卡人在申領主卡的同時，可為其年滿16周歲的指定人員申領附屬卡

3. 高中生如何學習金融學的入門知識

最為高中生，我推薦先不要接觸過多金融知識。一些理論你現在可能理解不了，反而容易打擊你積極性，而且如果你現在就開始鑽研金融，耽誤了高考，得不償失，考上好大學很關鍵。不如先從新聞看起，中央台財經頻道每晚都要《環球財經連線》，如果你有時間就跟著天天看，時間不長，內容也不是很深，經常有學者來解讀背後的一些道理（雖然主持人和嘉賓都挺水的）。我推薦這個主要是讓你感受一下金融都有什麼、你是否感興趣、哪裡你不懂。此外，雖然我知道會有很多人不屑，但是像《牛奶可樂經濟學》，當初還是給了我很大的啟發，裡面有一些基本的經濟學原理，對你以後的學習也有幫助。另外，很重要很重要的一點，千萬別買2類書：《10天搞懂XXX》、《輕輕鬆鬆學XXX》《巴菲特XXX》、《股神XXX》第一類書，一看題目就別買，啥東西都不可能輕輕鬆鬆學，第二類書，股神都是「猴子中的幸運兒」，不要迷信成功人士，每個人成功都有背後的努力，和一些「機會」。另外高中階段如果有閑暇時間，唯一值得做的事情是：初級會計 -- 中級會計 -- CPA會計。目標是隨便給你一家上市公司的年報和附註，從頭到尾你都知道每一個數字對應的是啥，每一段解釋大致是在說什麼。將來如果成功進入中國最好的大學的金融系，在專業課優秀的基礎上，盡快明白這樣一個道理：經濟學是學問，但金融學終究不是個學問，而是個生意。你把它當成個學問，你以後永遠都只能是個螺絲釘，頂多是個高薪的技術螺絲釘；你在學問過關的前提下，明白它終究是個生意，才有可能混出來。

4. 一個高中生怎麼自學金融經濟

嘗試看以下教材：
一、入門教材：人大版《經濟科學譯叢系列》

1、 曼昆《經濟學原理》上下冊，88元。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。

該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。

2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics)

薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。

《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。

全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。

3、 斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。

盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。

4、 《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。

5、 國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。其中宋承先之《西方經濟學》教材，竟用黑體加插一段馬克思論地租之說法，以說明所傳授學問之錯誤，實為極可笑者。

說明：
1、 越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。國外教材，形成一競爭市場，多極高明之著作，教材之撰寫也充分考慮學生學習之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數學式而著稱，又或更新換版本極快，以及時吸收新知識，如斯蒂格利姿《經濟學》之增加不對稱信息部分。低手所寫教材自然被市場淘汰。故市面之基礎教材，多為大高手所寫就。

2、 國內教材，建國以來，除商務系列叢書初期之100年前古典學派部分，政府同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國外經濟學研究學問之成就，國人皆不得見。80年代末期，鄒至庄先生力倡西方經濟學，鄧大人首肯之後，國內始漸有〈西方經濟學〉之類教材出現。此類教材，多為新出道之老師，為進階升職，湊出版物之數而編抄西人著作而成，機制所限，不敢添加「反動」之知識，又無競爭機制，購買者多為其聽課學生。故質量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿購買。

3、 按經濟學有入門低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學工具及闡述觀點之紛爭更多而言，並非此學問高人一等。一如高等數學未必高初等數學一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來的實用。初級的入門教材一般是針對初學者，所以大多舉案例和現象，加以文字解釋，偶爾插加二維圖案，高級教材注重數理邏輯，而二維圖案及文字已難以表達、解決所說明之問題，故多用數學證明或代數方程，夾雜現代數學工具。中級教材則介乎其中，界定甚為模糊。教材難度不同，跨度也相差很大。